O GRE CAT é a versão adaptável ao computador do Teste Geral do Graduate Record Examination oferecido pelo Educational Testing Services (ETS) e comumente usado pelas escolas de pós-graduação para determinar quais candidatos admitir e financiar. Esta versão do GRE usa uma série adaptativa de perguntas para avaliar a proficiência de um aluno nas categorias de raciocínio verbal e quantitativo, dando aos alunos pontuações entre 200 e 800 em cada uma dessas categorias. Este teste é realizado em um computador, e o software adapta a dificuldade das perguntas ao grau de proficiência demonstrado pelo indivíduo que faz o teste. Em 2009, o ETS anunciou planos para eliminar esse teste em 2011.
Essa versão substituiu amplamente a versão em papel e lápis do teste e possui várias vantagens importantes. Um teste de papel e lápis deve incluir perguntas que desafiam os alunos em todos os níveis de habilidade, a fim de produzir resultados precisos para os alunos em diferentes níveis. Isso significa que os alunos respondem a muitas perguntas que não estão no seu nível de habilidade, sendo muito difíceis ou trivialmente simples. O GRE CAT resolveu esse problema ajustando o nível de dificuldade das perguntas feitas com base na precisão das respostas do aluno às perguntas anteriores. Os alunos que respondem corretamente às perguntas iniciais logo enfrentam perguntas mais desafiadoras, enquanto os alunos que não enfrentam perguntas progressivamente mais fáceis até atingirem seu nível de proficiência.
A pontuação no GRE CAT é determinada pela dificuldade das perguntas respondidas corretamente. O exame evolui à medida que o aluno responde às perguntas e, no final do exame, o software terá tido tempo para identificar com precisão o nível de proficiência de um aluno. O teste pode corrigir um certo grau de erro nas perguntas iniciais, permitindo que os alunos se recuperem de uma ou duas respostas incorretas precoces, embora as respostas iniciais sejam mais pesadas do que as respostas posteriores na determinação geral de uma pontuação.
Alunos e acadêmicos foram confusos em suas reações a esse tipo de teste. Por um lado, a menor duração do exame reduzia o estresse, pois os alunos passavam apenas uma hora e 15 minutos fazendo o exame. Outros aspectos do GRE CAT podem causar estresse entre os participantes do teste. Alguns alunos reagem negativamente a perguntas que consideram fáceis, inferindo que indicaram fraco desempenho no exame. Outros estudantes, especialmente aqueles acostumados a ter um bom desempenho em testes não adaptativos, experimentaram estresse quando confrontados com perguntas que consideravam difíceis, embora isso indique sucesso ao fazer o GRE CAT.