I bambini che entrano all’asilo devono aver acquisito una serie di abilit? motorie fini e grossolane. Le abilit? motorie fini per la scuola materna includono la capacit? di usare le forbici, il controllo di uno strumento di scrittura e la preferenza per il dominio della mano. Padroneggiare le abilit? motorie significa che un bambino sar? probabilmente in grado di imparare a stampare lettere e numeri e manipolare gli strumenti a mano. Le abilit? motorie essenziali per la scuola materna includono anche abilit? fisiche pi? ampie, come saltare, tenersi in equilibrio e lanciare una palla. Ogni regione e scuola ? diversa, ma la maggior parte richiede che un bambino padroneggi le abilit? motorie fini e grossolane di base prima di essere ammesso all’asilo.
Le attivit? che rafforzano i muscoli della mano e consentono a un bambino di sviluppare la destrezza sono ideali per sviluppare capacit? motorie fini per la scuola materna. Idealmente, un bambino che va all’asilo sar? in grado di stampare il proprio nome, disegnare un’immagine con dettagli come tratti del viso o forme riconoscibili e ritagliare una forma semplice con le forbici. Colorare, giocare con l’argilla, disegnare con una matita o dipingere con un pennello aiutano tutti i bambini in et? prescolare a sviluppare i muscoli delle mani e dei polsi. Affinare le capacit? motorie fini per la scuola materna non deve essere un lavoro; molti giochi divertenti e attivit? artigianali fungono anche da attivit? motorie adatte. La maggior parte dei bambini in et? prescolare svilupper? naturalmente le capacit? motorie per l’asilo semplicemente creando e giocando.
Le abilit? motorie grossolane per la scuola materna includono la capacit? di correre, arrampicarsi, bilanciarsi e prendere una palla. La maggior parte di queste abilit? pu? essere sviluppata con il normale gioco all’aperto. Per padroneggiare le abilit? grosso-motorie sono necessari movimenti corporei ampi che utilizzano pi? gruppi muscolari. Semplici giochi e attivit? come lanciare e prendere una palla o salire su una scala del parco giochi svilupperanno le capacit? motorie per l’asilo senza sentirsi come un duro lavoro. Poich? le abilit? grosso-motorie vengono generalmente apprese prima di quelle fini, il gioco attivo ? una parte importante della preparazione di un bambino per l’asilo.
Ogni bambino si sviluppa a un ritmo diverso e alcuni padroneggeranno le abilit? motorie prima di altri. Un bambino che eccelle nelle abilit? motorie come l’equilibrio su un piede e l’arrampicata potrebbe aver bisogno di aiuto per padroneggiare i punti pi? fini dell’uso delle forbici. I bambini che possono scrivere con competenza lettere e numeri o disegnare immagini dettagliate potrebbero aver bisogno di lavorare sulle abilit? di corsa e salto. Sviluppare le abilit? motorie necessarie pu? e dovrebbe essere divertente; la maggior parte dei bambini in et? prescolare apprezzer? le attivit? progettate per sviluppare entrambi i tipi di abilit? motorie per la scuola materna.