I bambini che entrano all’asilo devono aver acquisito una serie di abilità motorie fini e grossolane. Le abilità motorie fini per la scuola materna includono la capacità di usare le forbici, il controllo di uno strumento di scrittura e la preferenza per il dominio della mano. Padroneggiare le abilità motorie significa che un bambino sarà probabilmente in grado di imparare a stampare lettere e numeri e manipolare gli strumenti a mano. Le abilità motorie essenziali per la scuola materna includono anche abilità fisiche più ampie, come saltare, tenersi in equilibrio e lanciare una palla. Ogni regione e scuola è diversa, ma la maggior parte richiede che un bambino padroneggi le abilità motorie fini e grossolane di base prima di essere ammesso all’asilo.
Le attività che rafforzano i muscoli della mano e consentono a un bambino di sviluppare la destrezza sono ideali per sviluppare capacità motorie fini per la scuola materna. Idealmente, un bambino che va all’asilo sarà in grado di stampare il proprio nome, disegnare un’immagine con dettagli come tratti del viso o forme riconoscibili e ritagliare una forma semplice con le forbici. Colorare, giocare con l’argilla, disegnare con una matita o dipingere con un pennello aiutano tutti i bambini in età prescolare a sviluppare i muscoli delle mani e dei polsi. Affinare le capacità motorie fini per la scuola materna non deve essere un lavoro; molti giochi divertenti e attività artigianali fungono anche da attività motorie adatte. La maggior parte dei bambini in età prescolare svilupperà naturalmente le capacità motorie per l’asilo semplicemente creando e giocando.
Le abilità motorie grossolane per la scuola materna includono la capacità di correre, arrampicarsi, bilanciarsi e prendere una palla. La maggior parte di queste abilità può essere sviluppata con il normale gioco all’aperto. Per padroneggiare le abilità grosso-motorie sono necessari movimenti corporei ampi che utilizzano più gruppi muscolari. Semplici giochi e attività come lanciare e prendere una palla o salire su una scala del parco giochi svilupperanno le capacità motorie per l’asilo senza sentirsi come un duro lavoro. Poiché le abilità grosso-motorie vengono generalmente apprese prima di quelle fini, il gioco attivo è una parte importante della preparazione di un bambino per l’asilo.
Ogni bambino si sviluppa a un ritmo diverso e alcuni padroneggeranno le abilità motorie prima di altri. Un bambino che eccelle nelle abilità motorie come l’equilibrio su un piede e l’arrampicata potrebbe aver bisogno di aiuto per padroneggiare i punti più fini dell’uso delle forbici. I bambini che possono scrivere con competenza lettere e numeri o disegnare immagini dettagliate potrebbero aver bisogno di lavorare sulle abilità di corsa e salto. Sviluppare le abilità motorie necessarie può e dovrebbe essere divertente; la maggior parte dei bambini in età prescolare apprezzerà le attività progettate per sviluppare entrambi i tipi di abilità motorie per la scuola materna.