Esistono molti tipi diversi di posizioni di facolt? aggiunte, ma il termine facolt? aggiunta merita una spiegazione. In alcune scuole coloro che sono impiegati come ?facolt?? sono impiegati permanenti e a tempo pieno di una scuola specifica, mentre chiunque altro ? part-time, temporaneo o aggiunto. La tendenza a utilizzare la facolt? in questo modo sta chiaramente cambiando in alcuni luoghi, poich? le posizioni di facolt? aggiunte possono ora significare quei lavori part-time e non permanenti in un corpo docente. Questo personale docente potrebbe lavorare in molti college, scuole professionali e scuole condotte parzialmente o interamente online.
La maggior parte dei tipi di posizione di facolt? aggiunta sono come istruttori, in una o pi? materie. Ci? potrebbe significare insegnare una o pi? classi, spesso a livello universitario o professionale. Quando questi lavori sono offerti a istruttori universitari, di solito richiedono che l’istruttore possieda almeno un master. Alcuni lavori sono aperti solo a coloro che hanno completato il lavoro di dottorato. La maggior parte delle persone ? specializzata in una particolare area di studio come affari, matematica, inglese o storia e verrebbe assunta in quella zona, illustrando la principale differenza tra i tipi di lavoro. Un insegnante di inglese aggiunto non ? probabilmente un insegnante di matematica a meno che la persona non possieda un master o un dottorato in entrambe le materie.
Ci? potrebbe cambiare leggermente a livello di scuola superiore dove potrebbe esserci una posizione di facolt? aggiuntiva occasionale. Molte persone insegnano pi? di una materia e potrebbero insegnare diverse classi in diverse aree. Questo scenario potrebbe essere particolarmente notato online in cui gli insegnanti aggiunti online potrebbero insegnare in diverse aree disciplinari.
Un altro posto in cui le persone potrebbero acquisire posizioni secondarie di facolt? ? nelle scuole professionali o professionali. In queste posizioni, le credenziali o i gradi possono talvolta essere di minore importanza. Di solito si cerca un’esperienza dimostrabile nell’insegnamento o nel perseguimento di una cosa specifica insegnata. Ci? pu? significare che alcune persone assunte hanno forti capacit? professionali o commerciali senza un livello specifico.
La maggior parte dei college online accreditati che dispongono di posizioni di facolt? aggiuntive funzionano in modo molto simile a istituzioni di mattoni e malta. Si aspetteranno competenza in materia, alfabetizzazione informatica e possibilmente esperienza di insegnamento. L’ultimo potrebbe non essere sempre il requisito pi? elevato e la retribuzione del lavoro tende a riflettere meno enfasi sull’esperienza. Questo pu? variare, tuttavia, e le lezioni online offerte da universit? ben note tendono ad assumere integratori con esperienza di insegnamento e istruzione impressionanti.
Il modo in cui un lavoro aggiuntivo pu? essere costruito dipende fortemente dal lavoro. Gli adienti possono insegnare una o pi? classi e alcuni insegnano a tempo pieno senza il beneficio di una retribuzione equa, sicurezza del lavoro o benefici. Molti esperti educativi suggeriscono che questa tendenza nelle assunzioni, sebbene possa risparmiare denaro, alla fine non fa molto a beneficio di insegnanti o studenti. Alcune persone che cercano un reddito aggiuntivo sono aiutate da posizioni aggiuntive di facolt?, in particolare nelle scuole online, ma quelle che svolgono questo lavoro per una vita a tempo pieno guadagnano molto meno, tendendo a superare a malapena il reddito di livello di povert?, sebbene siano altamente qualificate.