Um invigilador é uma pessoa que observa as pessoas enquanto elas fazem exames para identificar e abordar sinais de trapaça. Esse termo também pode ser usado para se referir a pessoas que guardam exposições no museu, supervisionam arquivos e estão envolvidas em outras linhas de emprego que envolvem vigiar as pessoas para manter a segurança. Geralmente, não é necessário treinamento especial para se tornar um invigilador e a taxa de pagamento varia, dependendo se a pessoa tem deveres adicionais.
Este termo vem do latim “vigiar”. Quando os exames são realizados, o investigador protege a sala dos alunos, removendo qualquer material que possa ser usado para trapacear e disponibilizando lápis, papel de rascunho, calculadora e outras ferramentas autorizadas. Se for necessário fazer acomodações para estudantes com deficiência, o investigador toma essas providências com antecedência para minimizar a interrupção.
O supervisor verifica os alunos quando eles chegam para o teste. Em algumas situações, os invigiladores podem confiscar bolsas, casacos e outros pertences e mantê-los até o final do exame, enquanto em outros, as pessoas podem ser simplesmente orientadas a guardar essas coisas fora de alcance. O invigilador distribui os testes e cronometra os alunos, fornecendo avisos para que eles saibam quando o teste está prestes a terminar. Durante o teste, os alunos podem levantar as mãos para obter mais suprimentos ou se tiverem outras necessidades, e o investigador patrulha a sala para procurar por indicadores de trapaça ou desonestidade.
Em alguns casos, um invigilador pode ser alguém como um assessor ou assistente de confiança para monitorar os alunos durante os testes. Instrutores e administradores também podem atuar como invigiladores para supervisionar os alunos durante os testes. Em outros casos, a única função de trabalho de alguém é como administrador de teste. Ter alguém supervisionando apenas os testes, sem outras responsabilidades, pode ser usado como uma ferramenta para garantir a equidade, uma vez que o invigilador não pode exercer favoritismo se os participantes do teste forem desconhecidos.
Esse tipo de trabalho requer a capacidade de ser ativo, às vezes por várias horas, além de estar atento. Os administradores de teste geralmente são desencorajados a permanecerem sentados durante o teste, pois isso dificulta a identificação de atividades desonestas nas regiões distantes da sala. Os investigadores também devem receber uma breve orientação para aprender a acomodar alunos com deficiência e aplicar normas e padrões de teste para garantir justiça e igualdade de acesso a condições razoáveis de teste. Se a trapaça for identificada, o administrador deve seguir o protocolo desenvolvido pela escola, e isso pode incluir uma audiência na frente de um comitê ou órgão convocado para tratar da desonestidade acadêmica. Os alunos podem potencialmente contestar decisões se considerarem injustas ou irracionais.