Insieme alla lettura, alla scrittura e all’aritmetica, il tuo secondo o terzo selezionatore inizierà a imparare le tabelline. Alcuni si dedicano naturalmente alla moltiplicazione, mentre altri lottano con il concetto. Spesso gli insegnanti dipendono dai genitori per rafforzare e aiutare i bambini a mettere in pratica queste abilità a casa.
L’apprendimento delle tabelline è importante. È un po’ come imparare a camminare prima di correre. La corsa si basa su ciò che si conosce già del camminare, incorporando le idee di equilibrio, spostamento del peso e spostamento dei piedi in avanti. Dal momento in cui queste tabelle iniziano ad essere insegnate, il materiale sulle moltiplicazioni e le divisioni viene incorporato frequentemente in matematica. È piuttosto difficile eseguire la moltiplicazione a due cifre, a meno che tu non riesca a capire e sapere come eseguire la moltiplicazione a una cifra. La capacità di eseguire facilmente la moltiplicazione è anche l’elemento fondamentale per l’apprendimento della divisione. Un bambino senza buone capacità di moltiplicazione rimarrà perplesso quando la divisione lunga farà la sua comparsa in quarta o quinta elementare.
In sostanza, quindi, l’apprendimento delle tabelline prepara uno per eseguire i compiti più difficili in futuro in matematica più avanzata. Non riuscire a comprendere e memorizzare almeno le tabelline da 1 a 10 renderà la matematica futura molto più difficile di quanto dovrebbe essere.
Oltre all’applicazione delle tabelline nelle scuole, usiamo spesso la moltiplicazione nella nostra vita. Potremmo averne bisogno per raddoppiare la ricetta di una torta, calcolare lo sconto su un articolo in saldo o decidere di quanti tavoli abbiamo bisogno per una festa a sedere. La facilità con cui ciò può essere realizzato per qualcuno che conosce la propria moltiplicazione è di gran lunga migliore della persona che deve sedersi e riflettere davvero su questo; questi semplici lavori possono essere eseguiti con rapidità e sprecano meno del nostro tempo.
Naturalmente, questi argomenti potrebbero non funzionare con un bambino che ha difficoltà a imparare le tabelline. In alcuni casi, l’incapacità di memorizzare può suggerire difficoltà di apprendimento. Se hai lavorato costantemente con un bambino per aiutarlo a memorizzare i fatti di moltiplicazione e ancora non riesce, è una buona idea parlare con l’insegnante di possibili test per difficoltà di apprendimento o disabilità. Un’altra cosa da tenere a mente, quando si sostiene tuo figlio nella sua educazione, è che le emozioni negative riducono l’apprendimento. Lo stress, il conflitto o l’ansia possono effettivamente impedire la memorizzazione di nuove informazioni. Per questo motivo, è importante sostenere tuo figlio piuttosto che castigarlo e incoraggiarlo piuttosto che criticarlo.
Alcuni bambini rispondono ai giochi che incorporano la moltiplicazione. Questi possono anche essere momenti di legame con un bambino piuttosto che una lotta per farlo imparare. Alcuni insegnanti suggeriscono la guerra delle tabelline. Invece di stendere una carta, i giocatori ne mettono due ciascuno. Il prodotto più alto prende tutte le carte. Un altro modo facile e divertente per esercitarsi è chiedere a un bambino di tirare due dadi e calcolare il prodotto dei numeri che escono. Altri bambini si divertono con i tanti programmi software che aiutano nella memorizzazione delle tabelline, spesso aiutati da simpatici animali o personaggi televisivi preferiti. Naturalmente, ci sono anche schede flash vecchio stile, che possono essere utilizzate da sole o in compagnia per rafforzare e memorizzare i fatti di moltiplicazione.