Por lo general, no existe un consenso en la comunidad médica o de investigación cuando se trata de comprender por qué la mayoría de las personas tienen una mano dominante. Una de las teorías más populares asume que el cerebro participa en una especie de división del trabajo, asignando dominio a una mano sobre la otra para promover la eficiencia; esto suele ser coherente con la idea de que cada uno de los hemisferios del cerebro controla un tipo diferente de procesamiento de datos e información. Otra teoría postula que la dominación es realmente una cuestión de perspectiva, y que la mano que se desempeña mejor en la motricidad fina puede depender de la motricidad gruesa y las cualidades de «ayuda» de la otra para funcionar plenamente. Algunos investigadores también están explorando si el dominio es simplemente una cuestión de genética. Sin embargo, en lo que la mayoría de los estudiosos están de acuerdo es en que las señales cerebrales que conducen al dominio, sin importar por qué sucedan, parecen estar relacionadas con el aprendizaje y el procesamiento de la información en general. Comprender el dominio puede ayudar a descubrir cosas como por qué las personas tienen discapacidades de aprendizaje.
Comprensión de la mano en general
Cuando la gente habla de dominación en las manos, por lo general se refiere a lo que se conoce más informalmente como «mano izquierda», o la idea de que la mayoría de las personas tienen una mano que se usa para hacer cosas como escribir o agarrar objetos de manera más instintiva que la otra. . La mayoría de los humanos son «diestros», lo que significa que su mano derecha es la dominante y la que utilizan para la mayoría de las tareas diarias.
La siguiente más común es la zurda, que se cree que es hasta el 10% de la población. Luego vienen las alternativas. La mano mixta es cuando algunas personas usan su mano derecha para una actividad, como escribir, pero la izquierda para otra, como sostener unas tijeras o golpear una pelota de tenis. Finalmente, está la ambidestreza, que generalmente se reconoce como muy rara. Ser verdaderamente ambidiestro significa que ambas manos se utilizan por igual para todas las actividades. La otra cara de la ambidestreza son las cualidades ambiciosas o ambidiestras, que hacen que una persona sea igualmente pobre cuando usa cualquiera de las dos manos.
División del trabajo
La teoría más comúnmente aceptada que explica el dominio es la división del trabajo. Esto se refiere a los hemisferios del cerebro y cómo se procesa y divide la información entre los hemisferios y las habilidades motoras finas de las manos, los ojos, los pies y los oídos. En general, se sabe que las actividades de habla y comunicación en personas diestras se realizan en el hemisferio izquierdo del cerebro. El principal argumento en contra de esta teoría sostiene que lo que es cierto para las personas diestras debería ser opuesto para las personas zurdas. En otras palabras, las personas zurdas deberían procesar el lenguaje en el hemisferio derecho de su cerebro. Ese no suele ser el caso, lo que hace que esta teoría sea defectuosa, al menos desde una perspectiva técnica.
Teoría de la coordinación bilateral
Otra sugerencia es que el dominio ocurre como resultado de que ambas manos trabajan juntas. A esto se le llama coordinación bilateral. Según esta teoría, la mano dominante es una «mano trabajadora» que realiza la mayoría de las habilidades motoras finas necesarias para pasar el día. La mano no dominante se considera la «mano ayudante» y realiza habilidades motoras gruesas como estabilizar objetos.
Predisposición genética
En 2007, los científicos que buscaban un gen de la zurda encontraron un marcador más tarde llamado LRRTM1. Este gen da cierta credibilidad a la idea de que la mano derecha podría ser genética. También se está probando la validez de la teoría de la predisposición genética porque el gen también tiene otros rasgos. Incluso hasta el fondo, la conexión no es evidente. Solo alrededor de 1 de cada 4 bebés nacidos de dos padres zurdos también son zurdos. El gen puede ser recesivo, como es el caso del gen que determina los ojos claros, pero en este momento no se sabe lo suficiente como para decirlo con certeza.
Ramificaciones más amplias
El dominio cuando se trata del uso manual puede no parecer algo tan importante cuando se realizan tareas ordinarias como escribir un cheque para los comestibles, pero las implicaciones pueden ser bastante profundas. Los científicos creen cada vez más que existe una relación entre el aprendizaje y el uso de las manos. Encontrar respuestas a las manos dominantes podría desbloquear problemas aparentemente no relacionados como la dislexia y la tartamudez.