Il movimento per l’autostima è nato negli anni ‘1980 come un modo per rafforzare l’immagine di sé dei bambini. L’autostima è definita come un’immagine positiva di sé e delle proprie capacità, relativa all’autostima e alla promozione della fiducia in se stessi. Il movimento per l’autostima è un metodo di nutrimento e insegnamento che promuove l’indicazione delle cose positive che un bambino fa per rafforzare la sua autostima e spronarlo verso i suoi obiettivi.
L’autostima non è un concetto tutto o niente; invece, ci sono diversi livelli di autostima. Le persone con bassa autostima si sentono come persone cattive o non sono pronte ad affrontare la vita. Le persone con un’alta autostima si sentono bene con se stesse e con la loro capacità di gestire varie situazioni. Quelli nel mezzo della scala dell’autostima soffrono di una certa insicurezza e vanno avanti e indietro tra alta e bassa autostima.
Il movimento per l’autostima opera sul principio di base che la bassa autostima causa una diminuzione della motivazione, una diminuzione della produttività e un aumento dei problemi sociali e sociali. Prove corrispondenti suggeriscono un legame tra bassa autostima e aumento del rischio di violenza, tossicodipendenza e abuso di alcol. Rafforzando l’autostima nei primi anni di vita, i sostenitori del movimento per l’autostima sentono che le conseguenze negative di una bassa autostima possono essere evitate.
Una buona dose di autostima è necessaria per il continuo successo e la felicità di una persona, ma le prove suggeriscono che un’eccessiva autostima artificiale può portare alla depressione e a una diminuzione generale del senso di autostima. È possibile che siano necessari esercizi di costruzione dell’autostima, ma solo con moderazione. Alcuni ritengono che insegnare l’autostima dovrebbe essere secondario rispetto ad altre tecniche che rafforzano l’autostima.
Non tutti credono che il movimento ei metodi per l’autostima siano validi. Una quantità uguale di ricerche mostra che l’alta autostima può portare alle stesse insidie della bassa autostima. Insegnare l’autostima escludendo altri tratti può avere un impatto negativo sulla capacità di una persona di auto-calmarsi e confortarsi dopo una battuta d’arresto o un trauma perché è necessaria una convalida esterna. Portando troppo lontano gli sforzi per rafforzare l’autostima, è possibile che gli individui sviluppino il narcisismo.
Coloro che discutono contro il movimento per l’autostima sentono che gli effetti del movimento sono più negativi che positivi. Invece di concentrarsi sull’autostima, i detrattori del movimento ritengono che ai bambini dovrebbe essere insegnata la motivazione, la dedizione e la perseveranza. Imparando queste abilità, possono sentirsi bene invece di fare affidamento su fonti esterne per aumentare l’autostima.