Psychoanalytische Literaturkritik ist eine Methode zur Analyse und Interpretation literarischer Werke, die sich auf die psychoanalytische Theorie stützt. Die psychoanalytische Theorie wurde von Sigmund Freud entwickelt, um die Funktionsweise des menschlichen Geistes zu erklären. In diesem Bereich der Literaturkritik werden die wichtigsten Konzepte der psychoanalytischen Theorie, wie die Idee des Unbewussten und des Bewusstseins, die Unterteilung von Es, Ich und Über-Ich und der Ödipuskomplex, auf die Literatur angewendet, um ein tieferes Verständnis zu erlangen dieser Arbeit.
Die Idee eines bewussten und eines unbewussten Geistes ist eines der wichtigsten Werkzeuge der psychoanalytischen Literaturkritik. Freud stellte die Theorie auf, dass Menschen einen bewussten Teil des Geistes haben, in dem das Denken stattfindet und wo sie sich ihrer Gedanken bewusst sind. Er schlug auch die Idee eines unbewussten Teils des Geistes vor, in dem Wünsche und Triebe existieren, deren sich die Menschen nicht bewusst sind, die sie jedoch beeinflussen und manchmal psychische Probleme verursachen.
Freud analysierte oft Träume, von denen er glaubte, dass sie Fenster in die Arbeit des Unbewussten waren. Er glaubte, Träume hätten einen offensichtlichen oder manifesten Inhalt, der die latenten oder unbewussten Wünsche und Triebe maskierte. Er benutzte Symbolik und Traumanalyse, um den latenten Inhalt des Traums zu entdecken.
Eine Technik der psychoanalytischen Literaturkritik besteht darin, ein literarisches Werk wie einen Traum zu behandeln. Das Ziel dieser Technik ist es, die unbewussten Symbole und Wünsche durch die Interpretation des offensichtlicheren Inhalts zu verstehen. Diese Art der Literaturkritik bedient sich der Symbolik und anderer Analyseformen, um an den latenten Inhalt eines literarischen Werkes heranzukommen.
Kindheitserfahrungen sind nach Freud sehr einflussreich und prägen in hohem Maße die Psyche eines Menschen. In seiner Theorie des Ödipuskomplexes beginnt ein Kind sein Leben mit einer starken Bindung an die Mutterfigur. Das Kind wird eifersüchtig auf die Aufmerksamkeit, die die Mutter dem Vater schenkt, was zu unterdrückter Wut auf den Vater und dem Wunsch führt, die Mutter zu besitzen. Die psychoanalytische Literaturkritik kann diese Entwicklungstheorie dazu nutzen, den verdrängten Inhalt der Literatur zu verstehen.
Freud glaubte, dass die Erfahrungen der Kindheit zur Entwicklung von drei Unterteilungen im Geist führen: dem Ich, dem Es und dem Über-Ich. Das Ego ist der bewusste Teil des Gehirns, der Teil, den eine Person wahrnimmt. Das Es sind die unbewussten oder unterdrückten Wünsche einer Person, einschließlich der durch den Ödipuskomplex verursachten Wünsche. Das Über-Ich ist das Gewissen, der Richter und die Jury im Kopf einer Person. Die psychoanalytische Literaturkritik sucht nach den Einflüssen aller drei Teile des Geistes in der Literatur.