Zu den Vorteilen des auditiven Lernens zählen gut entwickelte Hör- und Präsentationsfähigkeiten, zu den Nachteilen dieser Lernmethode zählen auditive Ablenkungen und Schwierigkeiten mit detailliertem schriftlichem Material. Auditive Lernende zeichnen sich durch interaktive Lernansätze aus, die Geschichtenerzählen, Rollenspiele und Dialog beinhalten. Diese Art des Lernens ermöglicht auch passive Lernaktivitäten, wie zum Beispiel das Hören einer Vorlesung beim Autofahren oder beim Sport. Zu den Herausforderungen, denen auditive Lernende ausgesetzt sind, gehört die Verarbeitung großer Mengen detaillierter schriftlicher Informationen oder Anweisungen. Hörende Lernende haben auch eine höhere Schallempfindlichkeit, was es manchmal schwierig macht, sich in lauten Umgebungen zu konzentrieren.
Zu den auditiven Lernmethoden gehören das Hören und Verbalisieren von Informationen. Eine Vorlesung zu hören und die Informationen in einer Lerngruppe zu diskutieren, ist ein Beispiel für diesen Lernstil. Die Teilnahme an Geschichtenerzählaktivitäten, die das Material verstärken, ist eine gängige Lernmethode. Auditive Lernende lösen Probleme normalerweise, indem sie Probleme laut durcharbeiten. Zu den Vorteilen dieses Lernstils beim Erlernen einer neuen Sprache zählen die bessere Beherrschung der Aussprache und das Verstehen der gesprochenen Sprache durch den Einsatz von Videos, Dialogen und Rollenspielen.
Weitere Vorteile des auditiven Lernstils sind die Fähigkeit zum Multitasking und zum Lernen auf unterhaltsame Weise. Ohne große Notwendigkeit, Informationen zu lesen oder aufzuschreiben, kann ein auditiver Lernender eine Vorlesung hören, während er zur Arbeit fährt. Menschen, die diesen Lernstil anwenden, können während des Lernens auch Instrumentalmusik hören, ohne viel Ablenkung zu erfahren. Das Erstellen von Musikmelodien hilft dieser Art von Lernenden dabei, sich neue Informationen zu merken. Das Sprechen von Konzepten in einen Recorder ermöglicht es dem auditiven Lernenden, schnell neue Ideen zu verarbeiten, die später für Klassenaufgaben abgetippt werden können.
Zu den Herausforderungen des auditiven Lernstils gehört die Verarbeitung visueller Informationen. Auditive Lerner sind typischerweise langsamere Leser als visuelle Lerner. Die Verarbeitung detaillierter schriftlicher Informationen kann für Personen, die auf diese Weise lernen, eine größere Herausforderung darstellen, und sie benötigen möglicherweise Erklärungen oder Diskussionen. Kurse, die Informationen in Form von Grafiken und anderen visuellen Illustrationen vermitteln, sind für auditive Lernende manchmal eine größere Herausforderung. Beim Erlernen einer neuen Sprache ist das Erlernen des Schreibens eines neuen Alphabets oder das Beherrschen von Details wie der Platzierung von Akzentzeichen für Menschen, die diesen Lernstil verwenden, oft eine größere Herausforderung.
Andere Nachteile des auditiven Lernens hängen mit der Sensibilität sowohl für das Vorhandensein als auch für das Fehlen von Geräuschen zusammen. Ein Lernender, der es gewohnt ist, Informationen zu hören und zu diskutieren, kann Schwierigkeiten mit stillen Aktivitäten wie dem Ablegen von Tests oder dem Online-Lernen haben, die lange Lese- und Schreibzeiten beinhalten können. Auch das Vorhandensein einiger Geräusche kann problematisch sein; Lernen in einem lauten Café oder beim Hören von Vokalmusik ist manchmal ablenkend für Leute, die diesen Lernstil verwenden.