„Sichtwörter“ ist der Begriff für Wörter, die der Leser sofort erkennen sollte. Wiedererkennung ist wichtig, weil Sehwörter so häufig verwendet werden – nach einigen Schätzungen machen sie 50 bis 75 Prozent aller Wörter aus, denen Kinder wahrscheinlich begegnen werden. Es ist auch wichtig, weil viele von ihnen nicht so klingen, wie sie geschrieben werden, was es schwierig macht, sie mit phonischen Kenntnissen auszusprechen. Die Sichtwörter in seinem Repertoire zu haben, gibt dem Kind eine bessere Chance, sich mit schwierigeren und selteneren Wörtern auseinanderzusetzen, ohne den Sinn für das Gelesene zu verlieren.
Zu den Sehwörtern gehören häufig verwendete Wörter – Wörter, die allgegenwärtig und für das Verständnis wichtig sind. Zwei Listen, die Pädagogen und Eltern helfen, diese Wörter zu identifizieren und ihnen die Aufmerksamkeit zu schenken, die sie verdienen, sind die Dolch-Liste der grundlegenden Sehwörter und Frys 300 Instant-Sichtwörter. Beide Listen sind auf der Website des National Institute for Literacy verfügbar.
Die Dolch-Liste von EW Dolch umfasst 220 Wörter in absteigender Häufigkeit, die den oben zitierten Anteil unserer Sprache ausmachen. Die Top-Ten-Wörter aus der Dolch-Liste, wie sie 1998 von J. Shanker und E. Ekwall in Locating and Correcting Readingschwierigkeiten veröffentlicht wurde, sind:
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Fry’s Instant Words ist eigentlich eine Liste von EB Fry, JE Kress und DL Fountoukidis und wurde 3 in The Reading Teacher’s Book of Lists, 1993. in einigen Neuauflagen). die Fry List gibt die Top-Ten-Wörter wie folgt an:
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zur Verbesserung der Gesundheitsgerechtigkeit
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Sie können sehen, dass in beiden Fällen die Beschreibung von Sehwörtern passend ist und dass Kinder davon profitieren würden, diese Wörter leicht lesen zu können.