Las personas participan en talleres cuando desean mejorar ciertas habilidades o adquirir conocimientos al discutir temas y participar en actividades con otras personas que tienen aspiraciones similares. En las escuelas, los talleres son una herramienta de aprendizaje com?n. Por ejemplo, en talleres de escritura, los estudiantes comparten y critican su trabajo para que puedan mejorar como escritores, lectores y editores. En un taller de gesti?n, como otro ejemplo, los participantes podr?an reunirse en grupos y hacer una lluvia de ideas para nuevas ideas sobre c?mo liderar de manera efectiva y participar en actividades que les permitan experimentar de primera mano diferentes pr?cticas de gesti?n. Algunas de las actividades de taller m?s comunes son las discusiones entre los participantes, actividades que alientan a las personas a trabajar juntas y concursos o juegos que pueden ser emocionantes para los participantes, pero tambi?n permiten a los facilitadores evaluar las actuaciones de los participantes.
Los gerentes de una organizaci?n pueden asistir a talleres de gesti?n o liderazgo. Algunas de las actividades de taller m?s comunes en este contexto son las discusiones grupales en las que los participantes hablan sobre lo que hace un buen l?der. Cuando es efectiva, esta actividad puede dar a las personas nuevas ideas sobre c?mo ver el ?xito del liderazgo. Tambi?n podr?a darles una idea de sus propias nociones preconcebidas. Al mismo tiempo, este tipo de actividad act?a como un rompehielos que hace que las personas se sientan m?s c?modas hablando en voz alta.
Tambi?n es com?n que las actividades del taller incluyan presentaciones. Sin embargo, a diferencia de las aulas convencionales, no es un facilitador o instructor el que hace presentaciones. En cambio, cada participante o equipo de participantes podr?a presentar un tema en particular. Esta es una excelente manera de agregar variedad a un taller. Este tipo de actividades de taller tambi?n ayudan a las personas a aprender a trabajar juntas, especialmente cuando se ven obligadas a trabajar con personas a las que nunca antes hab?an conocido y con las que podr?an no tener mucho en com?n.
En muchos casos, los talleres son exitosos solo si todos los participantes se sienten lo suficientemente c?modos como para expresar sus ideas y participar en actividades y discusiones. Por esta raz?n, es com?n que los facilitadores hagan que los participantes realicen ejercicios de confianza. Estas son actividades de taller en las que las personas aprenden a confiar en sus compa?eros de equipo. Los facilitadores tambi?n pueden hacer que los participantes compartan historias o hechos inesperados sobre s? mismos para ayudar a las personas a superar sus prejuicios.
Algunas actividades del taller pueden pertenecer espec?ficamente a un campo o industria. Las personas que participan en talleres de autoayuda, por ejemplo, pueden turnarse para compartir experiencias que han tenido mejorando sus propias vidas. En un taller de pintura, por otro lado, un per?odo de tiempo durante cada sesi?n podr?a dedicarse a aprender una nueva t?cnica. En los talleres de actuaci?n, los participantes podr?an verse obligados a representar escenas durante cada reuni?n.