Una teor?a de aprendizaje es el proceso por el cual los humanos y los animales obtienen conocimientos y habilidades. Las tres categor?as b?sicas utilizadas para clasificar las teor?as inclinadas incluyen conductismo, cognitivismo y constructivismo. La amplia gama de diferentes teor?as de aprendizaje es el resultado de las variables comunes presentes cuando se lleva a cabo el aprendizaje, como la edad, el estado emocional y el entorno de aprendizaje. Tambi?n es relativo a los m?todos exactos que se utilizan para obtener el conocimiento.
Una teor?a de aprendizaje que cae en la categor?a de conductismo se basa en los resultados observables del aprendizaje. Este tipo de teor?a de aprendizaje se puede observar cuando el sujeto est? aprendiendo una nueva habilidad, como ser?a el caso de un ni?o que est? aprendiendo a atarse los zapatos. Este tipo particular de aprendizaje basado en el comportamiento a menudo es el resultado de una recompensa percibida por la finalizaci?n exitosa de una tarea o un castigo por el fracaso de una tarea. Uno de los ejemplos m?s conocidos de la teor?a del aprendizaje del conductismo involucra acciones aprendidas como resultado del condicionamiento cl?sico, perfectamente demostrado por el uso de est?mulos externos para desencadenar una respuesta particular, como con los perros de Pavlov.
Una teor?a de aprendizaje basada en el cognitivismo se centra m?s en el logro de nuevos conocimientos o habilidades que son el resultado directo del conocimiento existente y la retenci?n de la memoria individual. Tambi?n se conoce com?nmente como aprendizaje basado en el cerebro. Esta teor?a del aprendizaje implica que el aprendizaje es m?s el resultado de la funci?n cerebral individual, en comparaci?n con los est?mulos externos y el condicionamiento. Un ejemplo de esta clase de teor?a ser?a un individuo que intenta aprender un nuevo idioma. Si la persona ya sabe m?s de un idioma, cualquier idioma posterior ser? te?ricamente m?s f?cil de dominar debido a que su memoria ya tiene el conocimiento b?sico de c?mo aprender con ?xito un nuevo idioma.
Uno de los grupos m?s complejos de teor?as de aprendizaje se centra en el constructivismo y se basa en que las personas puedan crear nuevos conceptos y habilidades, en lugar de simplemente retener el conocimiento que ya existe. Tambi?n habla de la teor?a de que el conocimiento es relativo y ?nico para cada individuo, basado en experiencias personales e interpretaci?n. En esencia, es una teor?a de aprendizaje con sus ra?ces basadas tanto en conductismo como en cognitivismo. El constructivismo puede ser demostrado por un individuo que toma una clase b?sica de cocina. Si bien puede aprender los m?todos de cocci?n individuales en el entorno del aula, obtendr? un conocimiento m?s avanzado cuando comience a usar los m?todos fuera de clase, combinando una variedad de t?cnicas para crear su propio estilo particular.