Le rôle principal d’un coordinateur d’évaluation est de déterminer les problèmes dans le programme d’études d’une école et de les améliorer. Essentiellement, ces personnes sont chargées de fournir aux enseignants le meilleur matériel pédagogique possible et aux étudiants la meilleure éducation. De manière générale, ce poste requiert une maîtrise en éducation ou dans un domaine connexe et une expérience préalable en enseignement. Certaines tâches courantes d’un coordinateur d’évaluation comprennent l’identification des faiblesses du programme, l’élaboration de plans d’amélioration, la création ou l’obtention de supports de formation pour les enseignants, la formation des enseignants et le suivi des performances des enseignants.
Identifier efficacement les faiblesses du programme d’études, de la politique générale ou des méthodes d’enseignement d’une école est une partie importante du rôle de coordinateur d’évaluation. Fondamentalement, une personne occupant ce poste doit être capable de détecter des schémas d’inadéquation ou des politiques inefficaces qui entravent les performances d’une école et de ses élèves. Pour effectuer cette tâche, un coordinateur d’évaluation peut utiliser diverses techniques. Par exemple, il peut consulter les notes de chaque enseignant, communiquer avec le directeur ou distribuer des sondages aux élèves et aux parents.
Une fois qu’il a une compréhension claire des défauts d’un programme, il appartient au coordinateur d’évaluation d’élaborer des plans d’amélioration pratiques. En cas de problèmes avec les politiques de l’école, il peut proposer de nouvelles politiques qui répondent aux préoccupations du personnel, des élèves et des parents. S’il y a un modèle de mauvaise performance des élèves d’un enseignant en particulier, il peut recommander un atelier à cet enseignant.
Une autre partie de ce travail consiste soit à créer ou à obtenir du matériel de formation pour les enseignants. Puisqu’un coordinateur d’évaluation cherche à optimiser l’éducation de chaque élève, il est important de fournir aux enseignants les meilleures ressources pédagogiques possibles. Par exemple, il peut acheter un cours de formation en ligne et des livres pour certains enseignants de l’école. Dans d’autres cas, un coordinateur d’évaluation peut créer son propre livret pédagogique unique pour répondre aux besoins spécifiques de son école.
Parallèlement, il sera parfois amené à animer des séminaires de formation des enseignants. Au cours de ces séminaires, un coordinateur d’évaluation peut discuter des problèmes qu’il a trouvés, informer les enseignants des nouvelles politiques scolaires et dispenser une formation pédagogique. Cet aspect du travail exige qu’une personne ait de solides compétences en leadership et en communication.
En outre, une personne occupant ce poste doit également surveiller les performances des enseignants. Pour s’assurer que chaque enseignant adhère à la politique de l’école et met en œuvre le matériel de formation, un coordinateur d’évaluation suivra généralement les performances. Cette pratique est souvent accomplie en utilisant des sondages auprès des élèves et des parents ou en observant les résultats des tests. Cela permet à un coordinateur de déterminer dans quelle mesure ses plans d’amélioration fonctionnent bien ou mal.