La musicothérapie pour enfants est souvent employée par les enseignants, les parents et les conseillers pour améliorer le développement, en particulier chez les jeunes enfants. Une manière spécifique dont il peut bénéficier aux enfants est d’enseigner des faits tout en améliorant les compétences en mathématiques et en langues. Les enfants qui dansent sur de la musique ou jouent d’instruments améliorent souvent leur motricité en le faisant, quel que soit leur âge. De plus, la musique peut aider les enfants à tisser des liens affectifs avec les autres, c’est pourquoi elle est généralement considérée comme particulièrement utile lorsqu’il s’agit de traiter des enfants qui ont du mal à communiquer.
L’un des avantages les plus courants de la musicothérapie est la capacité d’enseigner des informations à l’aide de chansons. Par exemple, les enfants apprennent souvent l’alphabet, les chiffres ou comment épeler leur nom à l’aide de chansons courtes et accrocheuses dont ils peuvent facilement se souvenir. Le simple fait d’écouter de la musique est également considéré comme bénéfique pour le développement du cerveau, car les deux côtés du cerveau sont généralement nécessaires pour cette tâche. C’est pourquoi on dit souvent que la musicothérapie pour enfants améliore les compétences linguistiques et même mathématiques. Cela est particulièrement vrai lorsque les enfants apprennent à lire de la musique, car cette compétence les oblige à intégrer les mathématiques et le langage dans une seule activité.
Un autre avantage qui peut être tiré de la musicothérapie pour les enfants est l’amélioration de la motricité. Les nourrissons et les enfants plus âgés aiment souvent danser, bougeant leur corps dès qu’ils entendent de la musique, quelle qu’elle soit. Cela les aide à acquérir la motricité globale en se déplaçant à différents rythmes, selon que le rythme est rapide ou lent. Une autre forme de musicothérapie pour les enfants consiste à leur apprendre à jouer des instruments, ce qui les aide à acquérir la motricité fine. Même les jeunes enfants peuvent apprendre à jouer de la batterie, tandis que les enfants plus âgés peuvent généralement apprendre à jouer du piano, du violon ou d’autres instruments qui nécessitent une plus grande coordination œil-main.
La musique peut également aider les gens à se connecter émotionnellement aux autres, c’est pourquoi elle est souvent utilisée dans le traitement de l’autisme, car certains enfants autistes réagissent à la musique alors qu’ils ne répondent pas à d’autres stimuli. De même, les adultes s’appuient souvent sur la musique pour persuader les enfants de partager leurs émotions avec eux, car de nombreuses personnes de tous âges s’identifient à certaines chansons et sont incitées à partager leurs sentiments à leur sujet lorsqu’on leur demande. Les parents et les enseignants peuvent utiliser la musicothérapie pour enfants pour leur accorder une attention individuelle, car ils peuvent chanter, danser et jouer des instruments ensemble. Le contact visuel, le toucher et les rires qui sont fréquemment partagés entre les personnes qui font ou écoutent de la musique ensemble peuvent souvent créer un lien.