La macro?conomie est une branche du domaine des ?tudes ?conomiques qui se concentre sur l’?conomie dans son ensemble plut?t que sur des entreprises ou des industries individuelles. Les ?tudiants suivent souvent des cours de macro?conomie de base ? partir du lyc?e, bien que des cours plus sp?cialis?s dans ce domaine soient souvent r?serv?s au coll?ge. Des cours de macro?conomie sont inclus dans de nombreux programmes li?s aux affaires pour les ?tudiants de premier cycle, et les ?tudiants peuvent m?me choisir de se sp?cialiser en macro?conomie au niveau coll?gial. Ceux qui s’int?ressent particuli?rement ? cette industrie peuvent ?galement trouver des cours de niveau avanc? sous la forme d’un programme de ma?trise ou de doctorat dans des coll?ges aux ?tats-Unis et ? l’?tranger. Les cours de macro?conomie ouvrent des portes ? des carri?res dans les affaires, le gouvernement et l’enseignement.
Les cours d’?conomie du secondaire adoptent g?n?ralement une approche large du sujet, couvrant ? la fois les principes et th?ories micro et macro ?conomiques. Ces cours peuvent ?tre inclus dans le cadre de l’enseignement social de base ou de l’enseignement des sciences sociales et sont con?us pour en apprendre davantage aux ?tudiants sur l’?conomie et le monde des affaires. Dans les coll?ges et les universit?s, les ?tudiants qui poursuivent des ?tudes en commerce ou en finance sont souvent tenus de suivre un ou plusieurs cours de macro?conomie.
Un grand nombre d’?coles permettent aux ?tudiants de se sp?cialiser en ?conomie, voire en macro?conomie au niveau du premier cycle. Ces ?tudiants commencent par des cours d’introduction qui couvrent les principes et les th?ories de la macro?conomie. Apr?s la premi?re ann?e de coll?ge, les ?tudiants passent ? des cours de macro?conomie plus avanc?s, y compris des cours avanc?s ou de type s?minaire. Ceux qui poursuivent une majeure dans ce domaine seront souvent tenus de r?aliser une forme de projet de recherche ind?pendant au cours de la derni?re ann?e.
Les cours de macro?conomie au niveau des ?tudes sup?rieures peuvent aider les ?tudiants ? obtenir des dipl?mes avanc?s, tels qu’une ma?trise ou un doctorat, qui sont requis pour de nombreux emplois gouvernementaux et d’enseignement. ? ce niveau, les ?tudiants choisissent souvent de se sp?cialiser dans un domaine d’?tudes particulier. Cela peut inclure des domaines comme le commerce international, la finance, l’investissement, les politiques publiques ou les ?tudes gouvernementales. Ces cours sp?cialis?s aident les ?tudiants ? appliquer leurs connaissances de la macro ? des sc?narios du monde r?el.
Les programmes de macro?conomie de niveau universitaire sont souvent caract?ris?s par l’?cole d’?conomie sp?cifique sur laquelle ils sont bas?s. Par exemple, les programmes traditionnels s’appuient sur les th?ories classiques d?velopp?es par John Maynard Keynes dans les ann?es 1930. Les ?coles avec une approche n?oclassique suivent les nouveaux mod?les keyn?siens propos?s par Robert Lucas et d’autres au cours des ann?es 1980. D’autres cours macro?conomiques se concentrent sur les th?ories du mon?tarisme d?velopp?es par Morgan Friedman. Bien entendu, chacun de ces programmes offre une formation sur ces trois mod?les afin que les ?tudiants aient une ?ducation compl?te.