Il existe de nombreux types de projets d’apprentissage par le service qui ont d?j? ?t? conceptualis?s et peuvent ?tre utilis?s par les enseignants et les ?tudiants. Ceux-ci comprennent un large ?ventail de projets qui peuvent ?tre int?gr?s dans des classes ? diff?rents niveaux d’enseignement et couvrant diff?rents sujets de l’?ducation. De tels projets peuvent inclure des programmes de recyclage qui aident les ?l?ves ? mieux comprendre le processus de recyclage et des projets de restauration et de nettoyage des parcs qui am?nent les ?l?ves ? l’ext?rieur pour les aider ? mieux comprendre le monde naturel. Il existe ?galement de nombreux projets d’apprentissage par le service qui peuvent ?tre cr??s par les ?tudiants, ce qui peut leur permettre de se sentir plus importants pendant le processus et leur donner un plus grand sens du but et de l’accomplissement.
Les projets d’apprentissage par le service sont des projets qui peuvent ?tre planifi?s et r?alis?s par les ?tudiants dans le cadre d’un programme d’apprentissage par le service. Ce type de programme se concentre sur diverses t?ches et projets que les ?l?ves peuvent r?aliser en dehors d’une salle de classe, pour les aider ? mieux comprendre les mati?res ?tudi?es en classe et pour leur permettre d’avoir un impact positif sur la communaut? qui les entoure. La plupart des projets d’apprentissage par le service impliquent une enqu?te sur un probl?me, la planification d’une solution ou d’un projet pour aider ? r?soudre le probl?me, l’ex?cution de l’activit?, l’examen de la mani?re dont l’activit? a ?t? r?alis?e, puis la c?l?bration de ce qui a ?t? accompli.
Il existe de nombreuses ressources disponibles en ligne et sous d’autres formats pour les enseignants et les ?tudiants afin de les aider ? envisager diff?rents projets d’apprentissage par le service qui peuvent ?tre r?alis?s. L’un des projets les plus courants de ce type sont les projets de recyclage dans les ?coles, qui permettent souvent de mieux comprendre pourquoi le recyclage est important et comment le processus fonctionne. Les ?l?ves peuvent ?galement travailler sur des projets d’apprentissage de service de nettoyage ou de rajeunissement du parc qui les sortent de la salle de classe et leur permettent de voir comment leurs efforts peuvent avoir un impact direct sur la nature et l’environnement.
D’autres projets d’apprentissage par le service peuvent inclure des explorations de l’histoire qui impliquent de parler ? des citoyens ?g?s qui ont v?cu des ?v?nements historiques et de comprendre comment ces citoyens ?g?s sont maintenant per?us par la soci?t? en g?n?ral. Certains ?tudiants ont lanc? des collectes de nourriture et ont ensuite aid? ? livrer la nourriture aux familles dans le besoin, encourageant une compr?hension de la nutrition et de l’aide communautaire. Les ?l?ves peuvent ?galement consid?rer les m?dias modernes et s’engager dans un d?bat pour comprendre comment la perception et les m?dias ont influenc? la politique moderne.
Les projets d’apprentissage par le service commencent g?n?ralement par une enqu?te sur un probl?me qui affecte une communaut?. Cela signifie que de nombreux projets commenceront par les ?l?ves qui consid?reront la communaut? qui les entoure et identifieront les domaines o? de l’aide pourrait ?tre fournie. Une fois cela fait, les ?l?ves doivent ?tre encourag?s ? proposer leurs propres projets qui peuvent r?soudre certains de ces probl?mes et aider ? r?soudre les probl?mes de la communaut?. Cela peut donner aux ?l?ves un plus grand sens de l’importance dans le processus et leur permettre de sentir que leur projet ?tait bas? uniquement sur leurs efforts.