Un trouble d’apprentissage est généralement défini comme une difficulté ou une incapacité à assimiler et à traiter l’information d’une manière que la plupart des gens font naturellement. Par conséquent, les troubles d’apprentissage peuvent entraîner divers problèmes de fonctionnement dans la vie de tous les jours. Bien que ce problème soit souvent associé aux enfants, de nombreux adultes sont également aux prises avec des troubles d’apprentissage. Certains des signes les plus courants d’un trouble d’apprentissage chez les adultes comprennent une incapacité à se concentrer, une mauvaise mémoire, des difficultés à lire et/ou à écrire et des difficultés dans les relations.
Une incapacité à se concentrer et une difficulté à retenir les informations sont un signe très courant d’un trouble d’apprentissage chez les adultes. Les personnes atteintes de ce problème ont souvent du mal à se concentrer sur le matériel qu’elles lisent ou écoutent. En conséquence, ils sont généralement incapables d’absorber autant d’informations qu’une personne sans trouble d’apprentissage. Étant donné que la concentration et la digestion des informations sont essentielles à l’apprentissage, cette incapacité entraîne souvent d’autres problèmes qui peuvent affecter plusieurs domaines de la vie d’une personne.
Une mauvaise mémoire est un autre symptôme qui résulte généralement de l’incapacité d’un individu à se concentrer. Lorsque des informations importantes ne sont pas digérées efficacement par le cerveau, elles peuvent affecter la mémoire globale d’une personne. À son tour, ce que la plupart des gens considèrent comme des connaissances de base peut sembler extrêmement difficile à retenir pour une personne ayant un trouble d’apprentissage. Des tâches simples comme le rappel d’itinéraires ou le réglage d’un réveil peuvent être problématiques pour certains adultes atteints de ces conditions. Comme on peut l’imaginer, les problèmes de mémoire peuvent rendre la navigation dans la vie assez difficile.
Un autre signe d’un trouble d’apprentissage chez les adultes est la difficulté avec les compétences de base en lecture et en écriture. Alors que la plupart des adultes auront des difficultés à épeler des mots gros ou complexes, une personne ayant un trouble d’apprentissage aura des problèmes avec les mots de base. En plus de cela, il ou elle aura généralement des problèmes avec la lecture de livres et la rétention des informations. En conséquence, il est difficile pour certains adultes ayant un trouble d’apprentissage de construire un vocabulaire solide et de comprendre le sens des phrases. À son tour, cela rend souvent difficile la communication avec les autres.
De plus, les personnes ayant des troubles d’apprentissage ont parfois du mal à établir et à maintenir des relations avec d’autres personnes. Étant donné qu’un trouble d’apprentissage chez l’adulte rend difficile le fonctionnement normal, il a souvent un effet isolant sur les personnes. Ces problèmes commencent souvent pendant l’enfance et s’aggravent pendant la transition vers l’âge adulte. Dans de nombreux cas, les personnes ayant un trouble d’apprentissage ont du mal à lire les signaux sociaux et à communiquer efficacement. En conséquence, ils peuvent avoir des problèmes de socialisation.