La dyslexie profonde est également connue sous le nom de dyslexie acquise ou alexie. C’est l’une des deux formes de dyslexie. Contrairement à la dyslexie développementale, la dyslexie acquise n’est pas présente à la naissance. La dyslexie acquise survient lorsque les parties du cerveau qui traitent de la lecture et du langage sont endommagées. Une personne atteinte de dyslexie acquise pouvait lire et traiter correctement le langage visuel avant que le dommage ne se produise.
La dyslexie est une condition qui affecte la façon dont une personne lit, traite et interprète le langage visuel. La recherche a montré que bien que la dyslexie soit neurologique, elle est également due à une déficience de la conscience phonémique. Lorsqu’une personne n’a pas de conscience phonémique, les sons ne peuvent pas être correctement liés aux lettres. Avec la dyslexie profonde, les mots s’avèrent faux lors de la lecture et de la compréhension. Une personne atteinte de ce type de dyslexie a acquis une connaissance suffisante des phonèmes et des sons des mots, mais ils ne les traitent pas correctement dans le cerveau.
La dyslexie profonde est le résultat de lésions du côté dominant du cerveau d’une personne. Le plus souvent, les dommages se produisent sur le côté gauche. Dans de rares cas, cette forme de dyslexie survient à la suite de lésions des lobes pariétaux ou occipitaux du cerveau. Il est extrêmement rare de retrouver cette dyslexie suite à un AVC, mais c’est possible. Les dommages qui mènent à ce type de dyslexie sont souvent le résultat d’une infection qui s’est propagée au cerveau ou de coups violents à la tête qui ont causé des dommages permanents.
Les erreurs sémantiques sont plus fréquentes avec la dyslexie profonde que d’autres formes. La sémantique est le processus par lequel le cerveau relie les mots et leur signification. Cette forme de dyslexie prend un mot qui est lu et l’échange avec un sens ou avec un mot étroitement lié. Par exemple, le mot erreur peut apparaître comme le mot faux ou le mot « table » peut apparaître comme le mot « chaise ».
Bien que la dyslexie profonde présente des problèmes de capacité à lire à haute voix, ce n’est pas une tâche complètement impossible. Pour de nombreux dyslexiques qui ont acquis cette condition, les zones du côté non endommagé du cerveau sont capables de compenser le côté endommagé. Si, par exemple, il y a des dommages à l’hémisphère gauche, l’hémisphère droit peut être en mesure de compenser. Malheureusement, cela ne peut se produire que s’il y a suffisamment de connaissances phonétiques et sémantiques stockées dans la mémoire d’un dyslexique.
Le traitement de la dyslexie profonde est similaire aux traitements de la dyslexie développementale. Dans ce cas, l’accent est mis sur la prise de conscience phonétique. Le tutorat commence par l’identification des sons individuels des lettres et de leurs symboles représentatifs. À partir de ce point, la difficulté augmente au fur et à mesure que les sons mélangés et les mots complets sont introduits progressivement.