Il existe un certain d?saccord dans les d?finitions de l’enseignement sup?rieur. Certains le d?finissent purement comme une ?ducation qui se traduira par un dipl?me universitaire, au moins un dipl?me d’associ?. D’autres pensent que c’est la poursuite de toute ?ducation ? des niveaux o? la fr?quentation est volontaire. Cela ne signifie g?n?ralement pas le lyc?e dans des endroits comme les ?tats-Unis, bien qu’il y ait des abandons volontaires du lyc?e. Cela signifie g?n?ralement l’?ducation d’une ?cole qui offre un enseignement postsecondaire.
Il convient de noter que la d?finition de l’enseignement sup?rieur peut varier d’un pays ? l’autre. Tous les pays n’ont pas une ?ducation obligatoire ?quivalente ? ce qu’une personne pourrait obtenir dans un lyc?e am?ricain. Certains pays ont peu ou pas d’enseignement public disponible et toute ?ducation est r?serv?e ? quelques privil?gi?s plut?t qu’? presque tous. ?tudier au niveau secondaire peut ne pas ?tre obligatoire dans de nombreux pays, et certains limitent l’enseignement public ? un ?ge beaucoup plus jeune.
Essentiellement, le terme enseignement sup?rieur peut ?tre d?fini au sens large. Dans la plupart des pays occidentaux, il est consid?r? comme un enseignement postsecondaire entrepris sur une base volontaire. Cela pourrait signifier ?tudier dans une universit?, suivre un cours menant ? un certificat dans un coll?ge communautaire ou fr?quenter une ?cole de formation professionnelle ou commerciale. Que les gens veuillent devenir des infirmi?res professionnelles autoris?es ou des professeurs de math?matiques au coll?ge, ils entreprennent g?n?ralement une formation d’enseignement sup?rieur dans l’un de ces ?tablissements. Certaines ?coles de m?tiers peuvent m?me ne pas exiger un dipl?me d’?tudes secondaires ou un dipl?me.
L’enseignement sup?rieur est rarement obligatoire. Tout le monde n’a pas besoin d’aller ? l’universit? ou dans une ?cole de m?tiers, et peu de pays rendent cette ?ducation obligatoire. Cependant, de nombreuses personnes constatent qu’elles ne sont pas suffisamment form?es pour entrer sur le march? du travail sans informations et comp?tences suppl?mentaires. Cela peut rendre la participation ? un institut d’enseignement sup?rieur extr?mement souhaitable.
Un peu de confusion peut maintenant exister dans de nombreuses ?coles secondaires qui offrent des cours de placement avanc? (AP). Ceux-ci peuvent ?tre pris par les ?tudiants les plus capables qui peuvent g?rer un niveau plus profond d’exploration du mat?riel. Si ces ?tudiants r?ussissent la classe et r?ussissent les examens requis, ils peuvent recevoir des cr?dits universitaires. Ils poursuivent leur cursus ? enseignement inf?rieur ? sous forme de dipl?me, en m?me temps qu’ils ont d?j? commenc? des ?tudes au niveau de l’enseignement sup?rieur.
Toutes les ?coles n’ont pas de programmes AP, mais cela ne signifie pas qu’un ?tudiant ne peut pas poursuivre simultan?ment un dipl?me et des cr?dits coll?giaux. De nombreux ?tudiants sont ?ligibles pour commencer ? suivre des cours de coll?ge communautaire d?s leur deuxi?me ou premi?re ann?e au lyc?e. Le processus peut ?galement fonctionner ? l’envers. Il est possible dans mes coll?ges d’obtenir des cr?dits pour avoir suivi des cours coll?giaux afin de se qualifier pour un dipl?me d’?tudes secondaires. Certains ?tudiants qui pr?f?rent l’environnement coll?gial peuvent terminer leurs ?tudes secondaires dans un coll?ge communautaire apr?s avoir abandonn? leurs ?tudes secondaires, et leur travail peut compter ? la fois comme enseignement sup?rieur et secondaire.