Un coll?ge communautaire est une institution universitaire engag?e dans l’enseignement sup?rieur, mais ? une ?chelle plus petite et plus locale qu’un coll?ge ou une universit? traditionnel. La plupart des coll?ges communautaires proposent des dipl?mes d’associ?, qui peuvent ?tre compl?t?s en deux ans environ, ainsi que des cours d’int?r?t g?n?ral propos?s classe par classe. Les objectifs de la plupart des coll?ges communautaires sont doubles. Premi?rement, ils constituent un moyen abordable d’acc?der ? du mat?riel de niveau universitaire. Deuxi?mement, ils sont un moyen d’offrir une gamme d’opportunit?s ?ducatives aux r?sidents locaux, ce qui peut ? la fois stimuler le potentiel d’emploi et am?liorer la sensibilisation ? des choses telles que les arts et les langues ?trang?res.
Offres de programme de dipl?me
Il y a beaucoup de vari?t? en ce qui concerne les coll?ges communautaires. Certains sont vastes, offrant une large gamme de cours, tandis que d’autres sont limit?s ? certains domaines ou sp?cialit?s. Dans la plupart des cas, le seul dipl?me qu’un ?tudiant peut obtenir dans un coll?ge communautaire est un dipl?me d’associ?. Le dipl?me d’associ? est un dipl?me de deux ans moins prestigieux que le baccalaur?at de quatre ans offert par la plupart des universit?s traditionnelles de quatre ans.
Un certain nombre d’emplois de niveau d’entr?e n?cessitent un dipl?me d’associ?, y compris la plupart li?s au commerce, ? l’industrie et ? la gestion de bureau. Les ?tudiants poursuivent souvent ce programme d’?tudes comme moyen de percer dans un cheminement de carri?re. D’autres l’utilisent comme un moyen de d?marrer une formation coll?giale plus solide, car la plupart des universit?s accepteront les cr?dits obtenus en vue de l’obtention d’un dipl?me d’associ?.
Cours d’?ducation seulement
La plupart des coll?ges communautaires offrent un certain nombre de cours en dehors des fili?res menant ? un dipl?me pour les ?tudiants qui peuvent ?tre int?ress?s ? en apprendre davantage, mais qui n’ont pas besoin ou ne veulent pas obtenir de dipl?me. Ces types de cours sont souvent tr?s d?contract?s et sont con?us pour offrir aux r?sidents locaux l’occasion d’explorer quelque chose de nouveau. Les cours de poterie, de danse et de langues ?trang?res sont populaires. Certains cours ax?s sur l’industrie, comme la comptabilit? de base ou le traitement de texte, entrent ?galement dans cette cat?gorie. Les personnes ? la recherche d’un ab?c?daire trouvent souvent que les cours des coll?ges communautaires sont le moyen le plus efficace et le moins co?teux d’atteindre leurs objectifs.
Conditions d’entr?e et de temps
La plupart du temps, les conditions d’entr?e sont assez faibles pour les cours menant ? un dipl?me ou ? l’enseignement uniquement. Les ?tudiants doivent g?n?ralement d?tenir un dipl?me d’?tudes secondaires ou l’?quivalent et, ? quelques exceptions pr?s, ma?triser la langue d’enseignement. Bien que le dipl?me d’associ? puisse g?n?ralement ?tre termin? en deux ans, les ?coles fixent rarement des contraintes de temps. Cela permet aux ?tudiants d’aller lentement avec le mat?riel, d’int?grer les cours lorsque cela est possible et de prendre autant de temps que n?cessaire pour r?pondre ? toutes les exigences du dipl?me.
Appel aux lyc?ens et aux jeunes dipl?m?s
De nombreux lyc?ens consid?rent les coll?ges communautaires comme un moyen d’avancer en mati?re de cr?dits universitaires. Un certain nombre de lyc?es, en particulier aux ?tats-Unis, se sont associ?s ? des coll?ges communautaires locaux pour permettre aux ?tudiants de suivre certains de leurs cours obligatoires sur les campus des coll?ges communautaires.
Le premier avantage de ce sc?nario est le d?fi, car les ?tudiants sont souvent oblig?s d’apprendre ? un niveau sup?rieur sur le campus du coll?ge qu’ils ne l’?taient dans leur classe de lyc?e. Dans de nombreux cas, ils peuvent ?galement doubler les cr?dits obtenus, r?pondant ainsi aux exigences du secondaire et du coll?ge. De cette fa?on, les ?tudiants peuvent entrer ? l’universit? avec quelques cr?dits d?j? ? l’?cart, ce qui permet d’?conomiser du temps et de l’argent.
Les ?tudiants qui s’inqui?tent de la transition sociale ou acad?mique vers la vie universitaire peuvent ?galement poursuivre une ?ducation communautaire comme ?tape de transition. Les coll?ges communautaires sont strictement non r?sidentiels, ce qui signifie que les ?tudiants doivent se rendre aux cours et en revenir, souvent tout en vivant ? la maison. Pour beaucoup, ce genre de transition ? douce ? depuis le lyc?e est un bon moyen d’ouvrir la voie pour ?ventuellement passer ? un campus universitaire plus dynamique.
Consid?rations de co?ts
Les coll?ges communautaires co?tent presque toujours moins par heure de cr?dit que les universit?s traditionnelles. Les personnes qui cherchent un moyen de compenser les frais de scolarit? souvent ?lev?s factur?s par les ?coles traditionnelles commenceront souvent au coll?ge communautaire comme moyen d’?conomiser de l’argent.
Les consid?rations de co?t s’?tendent ?galement aux apprenants plus occasionnels. Prendre des cours d’art ou d’informatique dans des studios ou par l’interm?diaire de tuteurs priv?s peut ?tre tr?s co?teux. S’inscrire ? un cours d’un coll?ge communautaire local est souvent assez peu co?teux en comparaison, et beaucoup trouvent que les classes sont suffisamment petites pour recevoir encore beaucoup d’attention individuelle.
Croissance et d?veloppement communautaire
Dans de nombreuses r?gions, les coll?ges communautaires sont per?us comme un moyen de stimuler le potentiel ?conomique d’une certaine r?gion. Les gouvernements financent ou subventionnent souvent les ?coles afin de les encourager ? continuer d’offrir des opportunit?s ?ducatives au public.