Muitos professores acreditam que existem poucas maneiras mais eficazes de aprender algo do que jogar um jogo. Eles permitem que os alunos repitam as informações várias vezes e criem uma associação positiva com a lição. Muitos jogos também são visuais, oferecendo aos alunos uma maneira de visualizar as informações. Isto é especialmente importante quando se estuda o sistema esquelético. Os ossos devem se encaixar em uma determinada ordem, tornando os jogos de correspondência, velocidade e testes rápidos e divertidos um modo eficaz para aprender a estrutura óssea.
Os jogos do sistema esquelético podem ser modificados para diferentes tipos de alunos que trabalham em diferentes níveis de aprendizagem. No nível elementar, por exemplo, jogos do sistema esquelético que permitem que os alunos se levantem e se movimentem geralmente funcionam melhor. Para os alunos da primeira à terceira série, o professor pode dividir a turma em duas equipes. Cada equipe deve usar o white paper para criar um modelo de cada osso principal do corpo. Depois, os alunos precisam montar os ossos de papel na ordem certa. A equipe que monta seu esqueleto ganha mais rapidamente.
Os educadores podem modificar esse jogo para alunos da quarta à sexta série, pedindo que anotem os nomes dos ossos em notas adesivas. Nesse caso, cada equipe deve desenhar um esqueleto relativamente preciso no quadro e rotular cada osso com a nota correta. Mais uma vez, o time mais rápido vence. O professor pode adicionar mais palavras e ossos a este jogo para os alunos da sétima à décima segunda série.
Outro conjunto de jogos do sistema esquelético envolve o trabalho em equipe de toda a classe. Aqui, o professor ajuda os alunos a mover as mesas para um círculo e espalha um cobertor velho no chão com um diagrama de um esqueleto humano desenhado nele. Ele ou ela atribui a cada aluno um osso diferente. Quando chamado, cada aluno deve correr e deitar-se no local correspondente no diagrama. Se o aluno se deitar no lugar errado, os outros alunos poderão apontá-lo para o local certo.
Este é um conjunto de jogos do sistema esquelético porque pode ser jogado de maneiras diferentes. Os alunos mais novos podem responder bem ao professor apontando para eles e dizendo o nome de um osso em voz alta. Os alunos mais velhos devem poder ler os nomes em tiras de papel. Isso também pode ser feito em equipes, com cada equipe montando metade do esqueleto. A equipe que montar sua metade com mais precisão vence.
A maioria dos jogos do sistema esquelético são jogos correspondentes, mas alguns são simplesmente testes disfarçados. Por exemplo, o professor pode ficar na frente da turma e apontar para um osso em seu corpo. O primeiro aluno a identificá-lo corretamente ganha um ponto. Diferentes alunos podem se revezar em pé na frente da classe e interrogar seus colegas de classe também.