L’apprendimento accelerato consente agli studenti di superare la scuola secondaria o l’universit? pi? rapidamente dei loro coetanei. I diversi tipi di apprendimento accelerato pi? comuni includono il salto dei voti, l’accelerazione della materia, l’ingresso anticipato a scuola o all’universit? e il posizionamento avanzato. Altri tipi di apprendimento accelerato includono la compattazione del curriculum, l’istruzione autogestita, la laurea anticipata, i corsi per corrispondenza e il credito per esame.
Genitori, insegnanti, psicologi scolastici o altre parti interessate possono iniziare il processo di apprendimento accelerato se decidono che uno studente ? intellettualmente e fisicamente in grado di andare oltre il suo attuale livello accademico. Gli studenti devono essere in grado di adattarsi e avere successo con metodi di insegnamento accelerati. Una volta raggiunto il consenso sul fatto che un bambino pu? trarre beneficio dal progresso accademico, pu? partecipare a qualche forma di apprendimento accelerato. Se uno studente eccelle in classe e sembra annoiato dal curriculum, potrebbe essere utile presentargli ulteriori sfide accademiche. L’apprendimento attivo funziona bene per gli studenti avanzati perch? consente al curriculum di adattarsi allo studente invece di cercare di incasellare lo studente nel curriculum.
L’apprendimento sperimentale spesso significa permettere a un bambino di andare avanti nei suoi studi. Saltare i voti, ad esempio saltare la quarta elementare e passare direttamente alla quinta elementare, ? una forma comune di apprendimento accelerato. L’accelerazione della materia potrebbe includere la lettura accelerata o le lezioni di matematica accelerata senza bypassare un voto di classe.
Gli studenti avanzati possono avere una data di laurea accelerata e corsi avanzati mentre sono a scuola. L’ingresso anticipato a scuola o all’universit? si verifica quando i bambini o gli adolescenti dimostrano un’attitudine e la capacit? di eccellere nelle classi e di accettare ulteriori sfide. I corsi di posizionamento avanzato (AP) sono una forma di apprendimento attivo in cui gli studenti delle scuole secondarie seguono corsi come lettura accelerata o matematica accelerata per ricevere crediti universitari. Gli studenti AP avranno gi? guadagnato pi? crediti universitari dopo il diploma di scuola superiore.
Molti studenti avanzati non vengono messi alla prova in classe e lavorano meglio al proprio ritmo. La compattazione del curriculum ? una forma di apprendimento sperimentale in cui gli studenti possono ignorare alcune attivit? accademiche introduttive in classe. Gli studenti si concentrano invece su lezioni come matematica accelerata o lettura accelerata o altre attivit? e studi avanzati. L’istruzione autogestita, a volte chiamata studio indipendente, consente agli studenti di scegliere il proprio ritmo e tempo per l’apprendimento. La laurea anticipata si verifica quando gli studenti hanno completato i corsi necessari per laurearsi prima della loro classe.
Gli studenti avanzati spesso traggono vantaggio da metodi di insegnamento accelerati; le classi combinate sono un esempio di questo tipo di apprendimento sperimentale. Agli studenti viene data l’opportunit? di studiare e interagire con gli altri in gradi pi? avanzati, il che pu? portare a saltare i voti oa seguire corsi AP. La doppia iscrizione ? simile a un corso di studi AP; gli studenti della scuola secondaria che partecipano alla doppia iscrizione guadagneranno crediti di scuola superiore mentre frequentano le classi della scuola media. Gli studenti delle scuole superiori possono ricevere crediti di livello universitario durante le lezioni di scuola superiore.
Alcune forme di metodi di insegnamento accelerato portano i bambini fuori dall’aula del tutto. I corsi per corrispondenza sono una forma di action learning per studenti avanzati. Gli studenti possono seguire le lezioni online o per posta in aggiunta o in sostituzione dell’apprendimento tradizionale in aula. Il credito per esame consente agli studenti di sostenere i test o di partecipare ad alcune attivit? che dimostrano le loro capacit? e abilit?, il che pu? comportare l’esclusione dei corsi o il salto dei voti.