Esistono molte strategie per facilitare l’apprendimento sia all’interno che all’esterno di un ambiente scolastico. Determinare gli stili di apprendimento, concentrarsi sul lavoro di squadra e promuovere strategie di apprendimento attivo aiuterà a rafforzare l’insegnamento efficace. Alcuni approcci didattici coinvolgeranno il lavoro di piccoli gruppi, le presentazioni degli studenti e l’istruzione tra pari, mentre altri potrebbero concentrarsi sulla facilitazione dell’apprendimento attraverso attività come esperimenti pratici o progetti e film in classe.
Il lavoro in piccoli gruppi e le strategie di apprendimento facilitate dai pari si sono rivelate incredibilmente efficaci in molti contesti. Gli studenti delle scuole elementari possono beneficiare di questo metodo di apprendimento, ed è anche sempre più comune in contesti universitari, in particolare per le problematiche scientifiche e ingegneristiche. L’impostazione della facilitazione tra pari di solito coinvolge gruppi di 4-8 studenti e un facilitatore o tutor per ciascun gruppo. Lavorando in gruppo, gli studenti possono condurre esperimenti, tenere discussioni o risolvere complessi problemi con l’aiuto del facilitatore, che a volte è anche un altro studente.
I facilitatori si concentrano generalmente sulla guida della discussione del gruppo piuttosto che semplicemente sulla lezione o sulla spiegazione di tutti i concetti. Invece di rispondere direttamente alle domande degli studenti, i facilitatori spesso indirizzano la domanda al gruppo, incoraggiando gli altri a elaborare una risposta. Questa strategia consente agli studenti di assumere un ruolo più attivo nel proprio apprendimento, sia individuando le risposte da sole sia spiegando quelle risposte al gruppo. Agli studenti in questi contesti verrà spesso chiesto di fare brevi presentazioni informali o di lavorare faccia a faccia con altri membri del gruppo per spiegare concetti difficili. Questo stile di insegnamento aiuta spesso a preparare gli studenti al mondo professionale, dove l’apprendimento tra pari e la collaborazione avvengono quotidianamente.
Molte persone beneficiano anche della comprensione dei propri stili di apprendimento unici. Quelli con stili di apprendimento uditivo potrebbero trarre beneficio da lezioni frontali, mentre le presentazioni di diapositive potrebbero essere più efficaci nel facilitare l’apprendimento per quelli con stili di apprendimento visivo. Le strategie pratiche di insegnamento si sono rivelate efficaci anche perché spesso incorporano molteplici stili di apprendimento e lavoro di gruppo.
Anche il lavoro individuale è una componente importante per facilitare l’apprendimento. Non solo gioverà agli studenti a breve termine fornendo un tempo supplementare di revisione per concetti difficili, ma li aiuterà anche in futuri ambienti di istruzione superiore e professionali quando saranno più responsabili del proprio apprendimento. Rafforzando i concetti del corso più volte in modi diversi, gli insegnanti saranno in grado di garantire che i loro studenti apprendano in modo efficace e sviluppino solide abitudini di studio per il futuro.