Insegnare la poesia può essere difficile perché molti studenti sono intimiditi da questa forma di scrittura e potrebbero non avere una solida comprensione del perché la poesia sia importante. È importante trovare modi per coinvolgere gli studenti nel materiale quando si insegna poesia non solo scegliendo le poesie giuste da insegnare, ma anche comprendendo le personalità e gli interessi degli studenti a cui insegnare. Iniziare con concetti molto semplici e lasciare agli studenti un po’ di libertà sull’argomento può aiutarli a impegnarsi prima di passare ad argomenti e poesie più difficili.
Uno dei motivi per cui insegnare la poesia può essere difficile è perché gli studenti tendono ad avere difficoltà a comprendere il linguaggio figurativo. Questa è una parola o una frase che ha un significato implicito; esempi includono similitudini, metafore, metonimia, sineddoche e così via. Prima di insegnare la poesia a una classe di studenti, prova a insegnare uno o due di questi dispositivi letterari. La somiglianza è forse il concetto più semplice da comprendere per gli studenti, quindi questo è un buon punto di partenza. Fornisci agli studenti molti esempi di similitudini; mescolare similitudini famose di poesie e opere letterarie con similitudini inventate sul momento; sfida gli studenti a trovare le similitudini più creative a cui riescono a pensare.
Una volta che gli studenti hanno acquisito una comprensione di base di alcuni tipi di linguaggio figurativo, presenta agli studenti poesie più semplici e brevi che esprimano un’emozione in tutto. Indica gli espedienti letterari che gli studenti hanno imparato. All’inizio può essere utile scegliere una poesia senza alcuno schema di rime per consentire agli studenti di concentrarsi invece sul linguaggio figurativo. Questo renderà l’insegnamento della poesia un po’ più facile all’inizio. Una volta che gli studenti sono in grado di riconoscere e utilizzare il linguaggio figurato, può essere una buona idea passare a schemi di rime ea tipi comuni di poesie. Sebbene il sonetto sia forse la forma di poesia più conosciuta, potrebbe non essere il miglior punto di partenza. Inizia con un semplice schema di rime, come ABABA e così via.
Più gli studenti sono coinvolti con i materiali, più facile sarà l’insegnamento della poesia per l’insegnante. Invece di iniziare una lezione con i sonetti shakespeariani, l’insegnante dovrebbe forse iniziare con un poeta moderno che usa un linguaggio moderno con cui gli studenti possono connettersi. Passare a Shakespeare in seguito è certamente importante, ma è più importante che gli studenti capiscano il senso della poesia prima di addentrarsi in opere eccezionalmente impegnative.