Em v?rias profiss?es m?dicas, como enfermagem, medicina ou psicologia, os alunos escrevem relat?rios de est?gio para comunicar toda a experi?ncia do est?gio. O relat?rio do est?gio descrever? a meta e os objetivos do aluno, explicar? a l?gica por tr?s do est?gio, descrever? o ambiente do est?gio, registrar? todas as atividades e resultados e oferecer? uma auto-avalia??o da experi?ncia. Escrever este relat?rio serve para ajudar o aluno a entender seus pontos fortes e fracos ap?s a conclus?o do est?gio. A formata??o do relat?rio exigir? uma p?gina de t?tulo, um esbo?o e v?rios outros componentes, geralmente digitados com espa?amento duplo. Combinando experi?ncia profissional e conhecimento acad?mico, o relat?rio precisa articular com precis?o o que o aluno aprendeu e identificar o foco futuro da pr?tica ou da pesquisa.
Criar uma p?gina de t?tulo ? o primeiro passo para escrever o relat?rio de est?gio. Os alunos precisar?o escrever um t?tulo que capture brevemente a experi?ncia do est?gio. Seu nome precisa aparecer abaixo do t?tulo, juntamente com as datas do semestre para a apresenta??o do relat?rio do est?gio. Al?m disso, a p?gina de t?tulo incluir? o programa da faculdade em que os alunos est?o participando.
Ap?s a p?gina de t?tulo, a pr?xima p?gina deve incluir uma descri??o da experi?ncia do est?gio. Breve por natureza, a descri??o fornecer? um resumo da experi?ncia do est?gio. Embora n?o haja regras formais que determinem o tamanho da descri??o, a concis?o ? importante.
A pr?xima p?gina a seguir ? uma introdu??o. Esta se??o deve explicar onde o aluno participou da experi?ncia do est?gio e nomear a autoridade supervisora. Al?m disso, esta parte do relat?rio do est?gio deve refletir os objetivos da experi?ncia e os deveres exigidos dos alunos durante o est?gio. Um ?ndice deve seguir imediatamente a introdu??o e identificar claramente as se??es a seguir.
Expandindo a introdu??o, as pr?ximas p?ginas devem descrever todas as atividades que o aluno realizou durante a experi?ncia de est?gio, bem como quaisquer observa??es que o aluno notou durante a conclus?o dessas atividades. Al?m disso, os alunos tamb?m explicar?o os resultados dessas atividades, com e sem ?xito. Os autores desses relat?rios geralmente rotulam esta se??o como “Atividades e resultados”.
Completando o relat?rio do est?gio, a se??o final ? geralmente uma auto-avalia??o. Explicar o valor que o aluno tirou do est?gio ? o objetivo desta se??o, al?m de refletir sobre as metas descritas antes de come?ar e compar?-las aos resultados finais. A identifica??o de ?reas para aprimoramento, estudos ou pesquisas adicionais faz parte desta se??o. Depois de concluir esta se??o, os alunos reunir?o um ap?ndice para o relat?rio do est?gio e anexar?o todos os documentos relevantes relacionados ? experi?ncia.