Le difficoltà di apprendimento moderate, o DLM, si riferiscono a un disturbo caratterizzato da differimento scolastico o sociale. È tipicamente riconosciuto nei bambini in età scolare che non progrediscono a livello scolastico o che non progrediscono rapidamente come i loro coetanei. Un altro termine ampiamente utilizzato per questa disabilità è difficoltà di apprendimento globale.
Questo ritardo di apprendimento moderato si manifesta spesso nei giovani e negli adulti per diversi motivi. La MLD può avere caratteristiche psicologiche, secondo gli esperti. L’immaturità emotiva è spesso uno dei sintomi associati a difficoltà di apprendimento moderate. Questo non è sempre il caso, tuttavia. Molte persone con MLD soffrono anche di disturbi come la dislessia e altri disturbi dell’apprendimento.
Secondo gli esperti, alcuni individui predisposti a moderate difficoltà di apprendimento sviluppano sintomi fin dalla tenera età o nell’infanzia. In altri casi, queste difficoltà di apprendimento possono svilupparsi come risultato di un’altra condizione. I bambini nati prematuramente o nati da madri che hanno una tossicodipendenza possono avere maggiori probabilità di sviluppare la MLD. Alcune condizioni mediche possono anche svolgere un ruolo nella manifestazione di difficoltà di apprendimento moderate.
Non tutti gli individui con MLD possiedono un’intelligenza inferiore alla media. Molte persone con questo disturbo hanno un’intelligenza normale. Le difficoltà di apprendimento possono avere un impatto su tutto, dal modo in cui l’individuo percepisce forme e colori, alle scarse abilità linguistiche. In molti casi, nessuno di questi problemi ha alcuna attinenza con l’intelligenza della persona. L’individuo può avere capacità, ma non avere le capacità per eseguirle efficacemente.
Ci sono eccezioni a questo, tuttavia. Alcuni bambini e adulti affetti da MLD hanno un quoziente intellettivo (QI) basso. Sebbene l’intelligenza al di sotto della media non definisca difficoltà di apprendimento moderate, questo può essere un fattore in alcuni individui.
Coloro che hanno la MLD possono anche avere problemi emotivi e problemi comportamentali. I bambini possono mostrare segni di brevi periodi di attenzione e iperattività in classe. Gli individui con autismo o sindrome di Asperger possono anche presentare difficoltà di apprendimento moderate.
Le difficoltà di apprendimento globale sono anche associate a condizioni come il disturbo da deficit di attenzione. Gli individui che soffrono di questo disturbo spesso hanno difficoltà a concentrarsi. Ciò può compromettere le capacità cognitive e il progresso scolastico. Pertanto, gli individui a cui è stato diagnosticato un disturbo da deficit di attenzione possono anche soffrire di moderate difficoltà di apprendimento.
Le lesioni cerebrali traumatiche alla nascita o nell’infanzia possono portare alla DML. Gli individui che hanno paralisi cerebrale e altre condizioni del sistema nervoso centrale possono essere affetti da difficoltà di apprendimento moderate. Anche i bambini e gli adulti con difficoltà uditive possono soffrire di MLD.