Se un bambino nasce incapace di vedere o con grave disabilit? visiva, si dice che abbia cecit? congenita. Diverse condizioni possono causare cecit? congenita, comprese alcune malattie e fattori genetici. Il termine “congenito” significa semplicemente che ? presente dalla nascita e non fornisce informazioni su come un bambino possa nascere cieco. La cecit? a volte pu? verificarsi anche con altre condizioni, come i disturbi dello spettro autistico e il ritardo mentale.
Ci sono molte cose che possono far nascere una persona con cecit? congenita. Uno di questi ? un difetto fisico negli occhi o un’anomalia nel cervello. Alcune persone nascono cieche a causa di infezioni che le loro madri hanno sviluppato durante la gravidanza. Ad esempio, il morbillo tedesco, una malattia virale, pu? colpire i bambini in via di sviluppo e causare cecit? congenita. Altri possono nascere ciechi a causa di una condizione ereditaria oa causa di un infortunio che si verifica durante il parto.
Una delle cause della cecit? congenita ? l’amaurosi congenita di Leber (LCA), una rara malattia degenerativa in cui le retine non funzionano correttamente. La retinopatia del prematuro, una condizione in cui la retina di un bambino nato prematuramente non ha avuto il tempo di svilupparsi correttamente, pu? causare cecit? nei casi pi? gravi. ? anche possibile che un bambino nasca con cataratta congenita, il che significa che il cristallino dell’occhio ? annebbiato, causando la perdita della vista.
Quando i bambini hanno la cecit? congenita, le loro esigenze di apprendimento e sviluppo sono diverse. Salvo altre condizioni, possono imparare e svilupparsi pi? o meno allo stesso modo degli altri bambini, ma potrebbero aver bisogno dell’aiuto di insegnanti o materiali speciali per aiutarli a farlo senza una vista normale. Ci sono molti programmi di apprendimento e sviluppo che enfatizzano l’uso del tatto, dell’udito e persino del gusto e dell’olfatto per imparare.
Alla fine, il senso del tatto gioca un ruolo molto importante nell’apprendimento. Bambini e adulti non vedenti possono usare il braille per leggere i libri, anche se non possono vederli. Ci? comporta la sensazione di piccole protuberanze o punti che rappresentano lettere e parole, leggendo con le mani anzich? con gli occhi.
Anche l’udito di una persona cieca pu? svolgere un ruolo fondamentale nella sua capacit? di apprendere e leggere. Esistono dispositivi progettati per leggere le informazioni su una pagina scritta, consentendo alle persone non vedenti di ascoltare libri e materiali scritti anzich? utilizzare il braille. In effetti, alcuni di questi dispositivi consentono ai bambini non vedenti di frequentare la scuola normale, se lo desiderano.
L’idea di nascere senza vista o con una vista significativamente ridotta pu? sembrare spaventosa per gli individui vedenti. Pu? essere difficile immaginare come un individuo cieco possa svolgere attivit? quotidiane che la maggior parte delle persone d? per scontate, come fare una passeggiata o fare commissioni. Una delle risorse che pu? avere una persona cieca ? un cane guida. Questi cani sono appositamente addestrati per aiutare le persone ipovedenti a muoversi e persino ad attraversare le strade in sicurezza.