La parola “kinesiologia” deriva da kinesis, la parola greca per “movimento”. È lo studio del movimento o movimento umano. La kinesiologia strutturale è lo studio dei muscoli in relazione alla scienza del movimento umano. Lo studio di questo campo abbraccia tutte le strutture scheletriche e muscolari in relazione tra loro e con il movimento.
Nel corpo umano ci sono più di 300 muscoli, più di 200 ossa e più di 300 articolazioni. Tendini e legamenti uniscono le ossa ai muscoli e i muscoli alle ossa. Le articolazioni tra le ossa consentono quantità limitate di movimento. Uno studente di kinesiologia strutturale non dovrebbe solo sapere cosa sono tutte queste parti e come differiscono, ma dovrebbe capire come si influenzano a vicenda per creare movimento nel corpo umano.
Medici e infermieri dovranno comprendere la chinesiologia strutturale per valutare i problemi che i loro pazienti potrebbero avere. Gli allenatori atletici e personali dovrebbero avere una vasta esperienza in questo campo per formare atleti e clienti, educarli su ciò che sta accadendo nel loro corpo mentre si allenano e far loro sapere quando interrompere l’esercizio per prevenire lesioni. I massaggiatori e i fisioterapisti praticano quotidianamente la kinesiologia strutturale poiché aiutano i loro clienti a rilassare, rafforzare o riabilitare i muscoli. La prevenzione degli infortuni è un altro aspetto importante di qualsiasi carriera legata alla kinesiologia strutturale. Qualsiasi medico, allenatore o terapista deve capire che tipo di movimento consente normalmente un’articolazione o un muscolo e quando è stato spinto troppo oltre.
Un’altra area della kinesiologia che è vicina alla kinesiologia strutturale è la kinesiologia anatomica. La kinesiologia anatomica è lo studio dell’apparato muscolo-scheletrico e muscolo-tendineo umano. La biomeccanica è un altro argomento strettamente correlato che utilizza la fisica per comprendere e studiare meglio il movimento umano. Non è difficile vedere che tutte queste aree sono strettamente correlate e che studiare un’area potrebbe facilmente favorire lo studio in un’altra area.