Una società scolastica è un termine legale utilizzato dalle scuole pubbliche e private per condurre l’attività di istruzione degli studenti. In generale, una società è un’entità legale separata con codici di funzionamento specifici e leggi di condotta e responsabilità separate. Gli amministratori e gli educatori delle scuole lavorano per l’azienda e generalmente sono considerati separati e distinti da essa. Le regole di incorporazione esatte variano a seconda dello stato, ma le scuole possono incorporarsi nell’ambito dell’organizzazione di una città, contea, città o comune e anche come società scolastiche consolidate, metropolitane, unite, unificate o comunitarie.
Negli Stati Uniti (USA), l’istruzione è organizzata a livello locale. Mentre il governo nazionale presenta leggi e regolamenti legati ai finanziamenti nazionali, l’istituzione finale e l’attuazione delle leggi nazionali dipendono dai consigli scolastici locali. Tutte le scuole pubbliche accettano generalmente fondi categorici nazionali relativi all’istruzione e all’acquisto di libri di testo e attrezzature specializzate. L’accettazione di fondi nazionali per la costruzione e l’assunzione di specialisti dell’educazione, compresi insegnanti e tutor, è determinata dall’approvazione locale. I consigli scolastici locali che accettano fondi nazionali, tuttavia, sono regolati da agenzie educative statali.
Come parte dell’agenzia educativa statale generale, le scuole pubbliche si integrano secondo le leggi dello stato in cui la scuola opera. Le società delle scuole di charter che operano in numerosi stati devono in genere selezionare un unico stato per un ufficio aziendale e soddisfare gli standard di incorporazione per l’archiviazione in quello stato. Il curriculum e gli standard educativi, tuttavia, devono soddisfare gli standard del singolo stato in cui si trova ciascuna scuola. Ad esempio, una scuola charter della California in genere deve soddisfare gli standard del curriculum dello stato della California. Una società di noleggio charter situata in California che gestisce una scuola charter separata in Indiana è regolata dal Dipartimento di istruzione dello Stato dell’Indiana e non dallo stato della California.
I tipi generali di corporazioni scolastiche americane includono le più piccole organizzazioni scolastiche di una città o villaggio. I centri di popolazione più grandi includono scuole aggiuntive organizzate attorno a una città, una città o una società scolastica di contea. Le città con più distretti scolastici in genere includono le corporazioni scolastiche che operano come metropolitane, unite o comunità, e questo titolo indica la cooperazione tra un grande gruppo di scuole. Un’operazione consolidata e unita implica la cooperazione legale tra un gruppo di scuole un tempo separato che ora lavora come unità. Unified viene utilizzato per una società che rappresenta tutte le scuole della comunità, comprese le scuole elementari, medie e superiori.
Le società in genere sono tenute dagli Stati a disporre di una serie scritta di articoli che descrivono in dettaglio la creazione della società ed elencano le politiche di gestione. La società deve inoltre adottare uno statuto che elenchi doveri e diritti specifici dei dirigenti della società e definisca il ruolo dei gruppi e delle persone all’interno della società. Le società registrate in altri stati di solito devono richiedere l’autorizzazione da quello stato per condurre affari lì. Normalmente non è richiesta la presentazione di una società separata, ma la registrazione deve essere effettuata prima che la società inizi a funzionare. Le società delle scuole di charter che svolgono attività in più di uno stato devono in genere richiedere l’autorizzazione a svolgere attività al di fuori dello stato dell’incorporazione originale.
Le dimensioni di una società scolastica variano ampiamente. Le Hawaii sono rappresentate da una grande corporazione scolastica, mentre la contea di Los Angeles ha dozzine di corporazioni. Una grande società scolastica ha il vantaggio di economie di scala. L’acquisto di attrezzature, forniture e libri con uno sconto è facilitato da un gran numero di scuole necessarie per utilizzare gli stessi materiali del curriculum e operare nello stesso modo. Quando un’impresa scolastica è troppo grande, le operazioni possono essere decentralizzate e di conseguenza il controllo di qualità potrebbe risentirne.
La definizione di una scuola come società giuridica richiede la divulgazione pubblica di finanziamenti e spese. Mentre un distretto scolastico è visto come una persona agli occhi del tribunale e come una persona può essere citata in giudizio e citare in giudizio gli altri, i dipendenti della società scolastica non possono essere citati in giudizio come parte della società. Una richiesta separata deve essere intentata contro la persona impiegata dalla scuola se vengono richiesti danni. I dipendenti e il distretto scolastico sono considerati entità separate ai sensi del diritto societario.