Um die Rolle des Existentialismus in der Bildung zu verstehen, muss man zunächst ein umfassendes Verständnis des Existentialismus im Allgemeinen entwickeln. Dies kann manchmal sehr schwierig sein, hauptsächlich aufgrund der Tatsache, dass dieses Gebiet der Philosophie, wie viele andere, etwas abstrakt ist. Einmal verstanden, ist es leicht zu erkennen, wie Existenzialismus potenziell sowohl dem Schüler als auch dem Lehrer nützen könnte. Es ist auch offensichtlich, dass dies ein umstrittenes Thema ist.
Der Existenzialismus setzt das Individuum voraus. Es ist darauf ausgerichtet, dass die Realität jedes Menschen auf sich selbst basiert. Es gibt kein universelles Konzept des Wirklichen, sondern nur unbegrenzte Variationen persönlicher Lebensperspektiven. Was für den einen real sein mag, kann für den nächsten nicht der Fall sein und so weiter und so weiter bis zum Ende der Zeit.
Dies ist nicht das Ende des Existentialismus, sondern nur der Anfang. Während die vielen Nöte, die die Menschheit plagen, etwas universell sind, behaupten Existentialisten, dass der Unterschied zwischen dem Glücklichen und dem Traurigen darin besteht, in welcher Realität jeder Mensch für sich selbst erschafft. Es liegt am Einzelnen, eine Realität aufzubauen, in der er oder sie sich wichtig und erfüllt fühlt, und dies zu erreichen ist es, was einem Leben einen Sinn verleiht oder es einer Person ermöglicht, sich traurig und leer zu fühlen. Dies ist das Rückgrat des Existentialismus.
Der Existenzialismus in der Bildung ist in vielerlei Hinsicht von Bedeutung. Einige argumentieren, dass Existentialismus Schülern aller Niveaus gelehrt werden sollte. Andere meinen, dass die Rolle des Existentialismus in der Bildung der Hochschulbildung vorbehalten bleiben sollte.
Der Existentialismus in der Bildung könnte sich in vielerlei Hinsicht auch auf der Lehrerebene manifestieren. Lehrer, die beispielsweise der Meinung sind, dass das, was sie für ihren Lebensunterhalt tun, anderen zugute kommen, leisten mit größerer Wahrscheinlichkeit einen besseren Job als diejenigen, die einfach nur damit auskommen, um über die Runden zu kommen. Die meisten Lehrer, die einen tieferen Sinn in ihrer Arbeit verkörpern, sind im Unterricht leidenschaftlicher, sympathischer und effektiver. Dies ist ein weiteres Beispiel dafür, wie kritisch der Existentialismus in der Bildung sein kann.
Wie bei den meisten Überzeugungen philosophischer oder religiöser Natur gibt es immer Raum für Debatten. Während einige Gelehrte, Verwaltungsbeamte, Lehrer oder Schüler der Meinung sind, dass der Existentialismus eine Rolle in der Bildung spielt, werden andere wahrscheinlich argumentieren, dass beides getrennt werden sollte. Ob im Rahmen eines Curriculums gelehrt oder von einem Lehrer oder Schüler verkörpert, es besteht kein Zweifel, dass diese philosophische Sichtweise mit dem Bildungssystem verbunden ist.