¿Qué son los análisis posteriores?

La Analítica Posterior es uno de los seis textos que componen el Organon del filósofo griego Aristóteles. El Organon detalla las filosofías de Aristóteles sobre la lógica, y la Analítica Posterior usa silogismos para hacer los argumentos de Aristóteles. Específicamente, el trabajo se centra en lo que Aristóteles llama demostración, definición y finalmente conocimiento científico.

Aristóteles buscó continuar en la Analítica Posterior su exploración de la verdad silogística, que inició en la Analítica Anterior, que también formaba parte del Organon. En lugar de discutir la lógica silogística en sus características formales, como hizo en Prior Analytics, Aristóteles explora el asunto de la lógica silogística, o el fundamento de la lógica. Es necesario observar tanto la forma como la materia de la lógica, argumenta Aristóteles, ya que la lógica podría no tener fallas en su forma mientras existan fallas en la materia.

La demostración en el análisis posterior implica que un profesor muestre a los estudiantes un principio lógico mediante el uso de ejemplos o experimentos. Aristóteles sostiene que toda demostración debe realizarse con principios o verdades ya conocidos, a los que llama principios primeros, ya que el uso de principios teóricos hace inútil la demostración. El maestro debe ser capaz de probar la verdad de un principio, o la verdad del principio debe ser evidente por sí misma. Sin embargo, la autoevaluación no puede demostrarse mediante el conocimiento circular, sostiene Aristóteles, o utilizando la premisa de un argumento para respaldar su conclusión.

Al exponer el concepto de primeros principios en el análisis posterior, Aristóteles explica cómo las personas llegan a comprender o captar los primeros principios del mundo. En lugar de que las personas nazcan con un conocimiento o comprensión de los primeros principios, Aristóteles explica que las personas aprenden de los primeros principios a través del proceso de inducción. La inducción ocurre cuando los sentidos de una persona transfieren los primeros principios a la mente de la persona para que los entienda de manera inherente.

La definición en el texto de Posterior Analytics es una declaración de lo que es una cosa, que un profesor no puede demostrar a sus alumnos. Aristóteles también enseña que la definición no es solo el significado, sino también la naturaleza de una cosa específica. Saber la naturaleza de una cosa a través de la definición, enseña Aristóteles, ayuda al estudiante a comprender por qué existe esa cosa específica o qué abarca su causa.

El conocimiento científico adquiere un significado ligeramente diferente en la analítica posterior que en los textos modernos. Aristóteles enseña en su texto que el conocimiento científico es la verdad universal sobre una cosa, junto con la intuición. De hecho, Aristóteles sostiene que la intuición es la fuente del conocimiento científico en el mundo. Llevando su lógica un paso más allá, Aristóteles razona entonces que el conocimiento científico es la fuente de hechos a los que los hombres pueden recurrir para el razonamiento lógico.