Beaucoup d’enseignants aiment l’idée d’enseigner une leçon de haïku car elle peut accomplir tellement de choses à la fois. C’est un excellent moyen de développer le vocabulaire, cela renforce ce que les élèves savent des syllabes et cela peut servir de merveilleuse introduction à la poésie, à l’image et au rythme. Peut-être mieux encore, parce que les haïkus sont si petits, un étudiant peut en créer plusieurs en une seule séance, ce qui est parfait pour les étudiants avec une courte durée d’attention et tout aussi intéressant pour ceux qui aiment se concentrer.
Une excellente façon de commencer une leçon de haïku est de discuter de ce qu’est une syllabe. Certains enfants semblent saisir cela de manière presque intuitive, tandis que d’autres trouvent cela presque impossible. Une astuce pour aider à faire comprendre le point est de demander aux élèves de prendre leur menton avec leurs paumes et de leur donner un mot multisyllabique à dire. Chaque fois que le menton tombe, c’est une syllabe.
Ensuite, demandez aux élèves de réfléchir à une énorme liste de mots au tableau. Créez des catégories distinctes pour les mots à une syllabe, deux syllabes et trois syllabes. Avec les élèves plus âgés, il est bon que la leçon de haïku comprenne également des mots de quatre et cinq syllabes. Lorsque les élèves sont à court de mots dont ils se souviennent, rappelez-leur de chercher dans la salle les mots affichés sur les murs ou à l’intérieur de leurs livres pour plus d’idées.
Maintenant, montrez-leur qu’un haïku ne peut pas dépasser cinq syllabes dans la première ligne, sept dans la ligne médiane et cinq dans la dernière ligne. Vous devrez peut-être leur rappeler que ce n’est pas la même chose que cinq mots, sept mots et cinq mots. Créez plusieurs haïkus ensemble, en prenant les suggestions de plusieurs élèves pour chaque haïku afin de les impliquer tous.
Voici une astuce qui aidera les jeunes écrivains à comprendre que les haïkus les plus réussis créent des images ou des images dans l’esprit du lecteur. Distribuez des photos extraites de magazines d’un très large éventail de choses. Une image d’un volcan, une d’une paire de chaussures de vieille dame et une d’ordures s’échappant d’une poubelle cabossée pourraient chacune devenir le sujet d’un poème qui est le résultat de votre leçon de haïku.
Le haïku, à l’origine une forme de poésie japonaise, s’est infiltré dans les cercles de poésie américains à tel point qu’il est difficile de trouver un poète qui n’ait pas écrit des dizaines de ces charmants joyaux. Traditionnellement, la plupart des haïku prenaient la nature comme cadre et sujet, utilisant la métaphore pour offrir simultanément la beauté du monde naturel et la lier à un sens plus profond qui s’est révélé dans la dernière ligne. Bien que ce point délicat dépasse la portée de la plupart des élèves du primaire, il est intéressant de constater à quel point leurs propres créations de haïku reflètent des thèmes profonds.