Au cours de leurs premières années d’enseignement, les professeurs d’université sont souvent appelés professeurs adjoints. Ces enseignants peuvent tenter de s’établir comme des candidats potentiels à un poste de professeur titulaire, et peuvent donc avoir un dossier très complet de responsabilités au-delà du simple enseignement des cours. Au cours d’une journée de travail, un professeur adjoint peut donner des cours, consacrer du temps à des projets de recherche, faire partie de comités de faculté et servir de conseiller aux étudiants.
L’enseignement est naturellement une partie essentielle du travail d’un professeur assistant. Nouvellement créé en tant que professionnel, un professeur assistant enseigne souvent entre deux et quatre cours par semestre. Ces cours peuvent inclure des cours d’introduction aux sondages pour les étudiants de première année, des cours multidisciplinaires avec des collègues professeurs et des cours spécialisés avancés dans le domaine d’expertise du professeur. Les enseignants peuvent également passer une grande partie de leur temps à préparer des cours, à rédiger le programme d’un cours et à noter des devoirs et des tests.
Dans le monde compétitif de l’enseignement universitaire, un professeur adjoint doit souvent travailler fort pour s’établir grâce à la recherche. Étant donné que la plupart des nouveaux professeurs ont récemment terminé une thèse ou une thèse, ils peuvent choisir de poursuivre leurs recherches sur le même sujet ; d’autres peuvent choisir de bifurquer dans une direction différente, en choisissant un nouveau domaine de recherche dans leur domaine. Lorsqu’il produit des articles, mène des expériences ou effectue des recherches sur le terrain, un professeur adjoint peut consacrer un temps considérable à la recherche de revues savantes qui publieront leurs conclusions. En se distinguant dans le domaine de la recherche, les professeurs adjoints espèrent souvent impressionner favorablement le comité d’examen de la permanence de leur université.
Dans leur quête d’une profession enseignante permanente, les professeurs adjoints peuvent également être appelés à siéger aux conseils et comités de la faculté. Ces comités permettent aux membres du corps professoral de travailler ensemble pour améliorer la réputation de l’école, améliorer la vie étudiante et proposer de nouveaux programmes passionnants pour l’institution. Travailler au sein d’un comité de faculté est souvent un bon moyen pour un professeur adjoint de redonner à l’école, tout en se livrant à une passion pour une poursuite scolaire.
Les professeurs adjoints peuvent souvent être des ressources très précieuses pour les étudiants. Étant donné que nombre d’entre eux étaient étudiants eux-mêmes assez récemment, ils pourraient mieux comprendre les défis et les épreuves auxquels les étudiants actuels sont confrontés. En tant que conseiller, un professeur adjoint peut aider les étudiants de première année à planifier leur programme d’études, aider les étudiants en difficulté et servir de mentor pour les étudiants seniors ou diplômés qui terminent une thèse. Alors que les exigences en matière de temps d’un professeur adjoint peuvent être énormes, servir de conseiller étudiant peut donner à un professeur la chance d’avoir un impact significatif sur la vie et l’avenir d’universitaires prometteurs.