Que sont les art?res c?r?brales ant?rieures ?

Les art?res c?r?brales ant?rieures (ACA) sont deux art?res du cerveau qui fournissent de l’oxyg?ne ? la plupart des lobes pari?taux m?dians sup?rieurs et aux parties m?diales des lobes frontaux. Les art?res sont reli?es par l’art?re communicante ant?rieure. Ils sont une partie vitale du bon fonctionnement du cerveau.

Situ?es au sommet du cerveau, les art?res c?r?brales ant?rieures desservent la surface externe de l’h?misph?re c?r?bral. Cette r?gion est constitu?e d’une longue bande qui s’?tend du lobe frontal jusqu’? l’arri?re du cerveau. En plus des lobes pari?tal et frontal, la r?gion comprend le bulbe et le tractus olfactifs, les r?gions ant?rieures de la capsule interne et des noyaux gris centraux et une partie de la surface lat?rale du lobe pari?tal et frontal qui se trouve pr?s de la fissure longitudinale m?diale.

Les art?res c?r?brales ant?rieures sont ensuite class?es en branches plus petites, identifi?es par ordre num?rique de A1 ? A5. La base du segment A1 est reli?e ? l’art?re carotide interne et s’?tend jusqu’? l’art?re communicante ant?rieure (A Comm). Ensuite, l’A2 s’?tend de l’A Comm aux art?res p?ricalleuses et callosomarginales. Les art?res orbitofrontales et frontopolaires s’?tendent ?galement ? partir du segment A2.

Le segment A3 est un autre nom pour la branche de l’art?re p?ricalleuse des art?res c?r?brales ant?rieures. Ce segment comprend les art?res pr?cun?ales et pari?tales internes. Les petites branches qui s’?tendent des art?res c?r?brales ant?rieures sont les segments A4 et A5. Elles sont ?galement appel?es art?res calleuses.

Les art?res c?r?brales ant?rieures font partie du cercle de Willis, un cercle d’art?res ? la base du cerveau qui assure un flux sanguin continu dans tout le cerveau. Ce cercle joue un r?le cl? dans la pr?vention des accidents vasculaires c?r?braux. Les art?res c?r?brales ant?rieures se connectent aux art?res communicantes ant?rieures, carotides internes, c?r?brales post?rieures et communicantes post?rieures pour former le cercle.