Les serrures Columbine sont des serrures spéciales installées sur les portes des salles de classe, permettant de verrouiller la salle de l’intérieur. Ils portent le nom des horribles morts par balle au lycée Columbine en 1999. Le massacre de Columbine, perpétré par deux étudiants, a entraîné la mort de 12 étudiants, un enseignant et le suicide des deux hommes armés. De plus, plus de 20 autres personnes ont été blessées et peu d’étudiants ont survécu au massacre sans cicatrices mentales ni traumatismes causés par cette horrible attaque.
La tragédie de Columbine a soulevé de nombreuses questions sur la sécurité des étudiants sur n’importe quel campus et sur les mesures possibles qui pourraient être prises pour éviter une autre catastrophe de ce type. L’une des idées proposées était des serrures spéciales qui pourraient être un moyen de garder un attaquant hors d’une salle de classe et d’assurer la sécurité des élèves. La plupart des portes des écoles sont fermées de l’extérieur par une clé. Si une fusillade se produisait dans une école, un enseignant ou un autre membre du personnel de l’école devrait quitter une salle de classe, risquant potentiellement sa vie pour le faire afin de verrouiller la porte en toute sécurité.
Si un attaquant se trouve sur le campus d’une école et que les portes ne sont pas verrouillées, il ou elle a un accès facile à n’importe quelle pièce du campus. En fournissant un mécanisme de verrouillage à l’intérieur de la salle de classe, les enseignants ou autres n’ont pas à quitter la salle. Ils peuvent également empêcher un attaquant d’accéder à la salle de classe, à moins que cette personne ne dispose d’une clé. Des serrures Columbine pourraient également être placées sur les portes des gymnases, des cafétérias ou d’autres grandes pièces pendant une situation de verrouillage, pour assurer la sécurité d’un grand nombre d’étudiants en même temps.
L’objection principale à ces verrous est que de nombreux districts et écoles individuelles ne peuvent pas se permettre les dépenses de leur installation. Avec des budgets limités, les écoles peuvent devoir collecter des fonds séparément, soit par le biais de programmes de collecte de fonds, d’obligations, soit en créant des fonds de construction spéciaux. En 2007, par exemple, le San Mateo Union High School District en Californie du Nord a décidé d’installer des serrures sur les portes des salles de classe. Le coût a été estimé à plus de 100,000 450 dollars américains (USD) pour les ajouter sur environ 200 portes de classe, ce qui représente un peu plus de XNUMX dollars américains par porte.
Les lycées et les collèges ont souvent de nombreuses salles de classe, et d’autres à travers le pays pourraient trouver que le coût des serrures Columbine est tout simplement trop élevé. Il existe également une controverse quant à savoir si des serrures sur de telles portes seraient appliquées aux bureaux du personnel administratif, et si les directeurs ou les doyens, par exemple, devraient tenter de sauver les enfants s’ils le peuvent, au lieu de se cacher dans un bureau. Les preuves suggèrent que lors des fusillades dans les lycées et les collèges, de nombreux enseignants et administrateurs risquent volontairement leur propre sécurité pour protéger leurs élèves. Certaines personnes se demandent si elles risqueraient toujours ce risque si des serrures étaient appliquées aux portes de leur bureau.
D’autres critiquent les serrures non pas tant pour leur coût que parce que la société moderne en a créé un besoin. Avec une augmentation des fusillades sur les campus des lycées et collèges, beaucoup soutiennent que la solution n’est pas de verrouiller les portes, mais de s’assurer que les étudiants n’ont pas accès aux armes. Ils suggèrent des lois plus restrictives sur le contrôle des armes à feu et une interdiction des armes automatiques en général. D’autres indiquent que la violence dans la société est causée par la violence dans les médias. Il n’y a pas de solutions claires et immédiates, et en l’absence de telles mesures, l’augmentation des mesures de sécurité à l’école, comme l’ajout de mécanismes de verrouillage des portes intérieures, pourrait aider à protéger davantage d’élèves et de personnel lors d’une attaque contre une école.