Les troubles de la perception sont un type de trouble d’apprentissage ou de trouble d’apprentissage. Ils sont l’un des types de troubles d’apprentissage spécifiques définis par la loi sur l’éducation des personnes handicapées (IDEA); à cause de cela, les enfants avec eux sont considérés comme éligibles pour les services d’éducation spéciale.
Pour comprendre les déficiences perceptives, il est important de comprendre deux choses. Les quatre étapes de l’apprentissage, qui sont :
• Input (l’entrée initiale d’informations dans le cerveau) ;
• Intégration (le traitement et l’interprétation de ces informations) ;
• Mémoire (le stockage et la capacité de rappeler cette information) ; et
• Sortie (la capacité de transmettre cette information par le langage ou la sortie motrice).
Étant donné que les déficiences perceptives surviennent au stade de la saisie, il est important de clarifier deux choses. Premièrement, ils ne signifient pas qu’il y a un problème avec l’acquisition sensorielle de l’information. Les personnes ayant une déficience perceptive peuvent n’avoir aucun problème avec leur vue et leur audition. Le handicap est la façon dont ces informations sont traitées. Deuxièmement, parce qu’ils causent des problèmes au stade initial du traitement de l’information, d’autres stades peuvent également être affectés.
Ces handicaps peuvent être classés selon la zone sensorielle particulière qui est affectée.
• Vision—Les déficiences visuelles peuvent entraîner des problèmes d’organisation, de positionnement, de distance de jugement et de coordination œil-main. La capacité de lire les indices sociaux, tels que les expressions faciales, peut également être affectée.
• Audition—Les troubles auditifs peuvent entraîner une incapacité à distinguer les différences entre les sons, des difficultés à rester concentré sur une entrée auditive principale ou des difficultés à suivre les entrées auditives.
• Les troubles de l’odorat et du goût peuvent entraîner un niveau inhabituel de sensibilité ou d’insensibilité et peuvent affecter la capacité à distinguer les odeurs et les goûts.
• Toucher—Les incapacités tactiles peuvent entraîner soit un sens du toucher émoussé, soit une sensibilité inhabituelle aux stimuli.
Les troubles de la perception peuvent également affecter le sens proprioceptif, qui a à voir avec la conscience de soi du corps, et le sens vestibulaire, qui a à voir avec l’équilibre et l’équilibre.