La m?moire ? court terme et la m?moire de travail stockent toutes deux temporairement des informations jusqu’? ce qu’elles soient conserv?es dans la m?moire ? long terme. Lorsqu’une personne travaille sur une t?che ou r?sout un probl?me, les informations entrent dans la m?moire ? court terme avant de passer dans la m?moire de travail. Un exemple de distinction pourrait impliquer la lecture d’une recette, o? les ?tapes sont conserv?es dans la m?moire ? court terme. La m?moire de travail conserve les ?tapes pendant une p?riode de temps limit?e, ce qui emp?che un cuisinier d’ajouter du sucre deux fois.
Les deux formes de m?moire stockent des quantit?s limit?es de nouvelles informations pendant une courte p?riode de temps. Cela permet au cerveau de supprimer en permanence les donn?es inutiles pour faire place ? de nouvelles informations, ce qui se produit automatiquement et parfois au niveau inconscient.
La m?moire de travail regroupe les informations pour faciliter leur rappel quelques secondes plus tard et leur r?cup?ration ? partir d’un stockage ? long terme. La plupart des experts pensent que sept bits d’information peuvent ?tre conserv?s ? la fois dans la m?moire ? court terme et dans la m?moire de travail, ce qui explique pourquoi les num?ros de t?l?phone contiennent g?n?ralement sept chiffres. Les acronymes r?duisent ?galement le fardeau d’essayer de rappeler des noms ou des titres longs en regroupant les informations en morceaux g?rables.
Certains chercheurs pensent que la m?moire de travail utilise la concentration et l’attention focalis?e pour permettre le stockage des donn?es dans la m?moire ? court terme. Ils disent que ce type de m?moire est moins vuln?rable aux distractions qui pourraient survenir lors de l’apprentissage de quelque chose de nouveau. Une partie de la th?orie implique le processus de contr?le de l’attention via la m?moire de travail.
D’autres scientifiques ont trouv? tr?s peu de diff?rence entre ces deux formes de m?moire, et ils pensent qu’elles font toutes deux partie des m?mes processus mentaux. La m?moire de travail peut fonctionner parall?lement ? la m?moire ? court terme, par exemple en permettant ? une personne de se souvenir des premiers mots d’une phrase tout en lisant le reste. Les deux types repr?sentent des outils importants dans le d?veloppement du langage et la lecture, et les personnes ayant des troubles d’apprentissage peuvent avoir des lacunes dans l’un ou l’autre.
Une fois que l’information est trait?e et manipul?e dans la m?moire ? court terme et la m?moire de travail, appel?e m?moire primaire, elle passe dans la m?moire secondaire, o? elle est stock?e. La m?moire ? long terme peut se d?t?riorer avec le temps, mais cette th?orie suscite ?galement un d?bat parmi les scientifiques. Certaines personnes utilisent des outils, tels que l’?criture d’un num?ro de t?l?phone, pour aider ? l’imprimer dans la m?moire ? long terme.