Les différents types d’emplois en technologie d’assistance comprennent ceux des spécialistes de l’évaluation et des instructeurs en technologie d’assistance. Certains départements de services aux personnes handicapées dans les collèges peuvent également avoir des emplois de niveau d’entrée dans la production de textes alternatifs. Les emplois en technologie d’assistance nécessitent généralement une connaissance pratique de divers appareils et logiciels, et la plupart des instructeurs ont des diplômes supérieurs ainsi que des certifications technologiques dans ce domaine spécifique. Les spécialistes du handicap ont généralement une maîtrise en éducation spécialisée ou dans un domaine connexe ainsi qu’une bonne expérience dans le travail avec les technologies d’assistance.
Les personnes utilisant une technologie d’assistance doivent d’abord être associées aux appareils et aux logiciels qui correspondent le mieux à leurs capacités, besoins et objectifs individuels. Cette mesure est particulièrement importante dans les milieux scolaires où les élèves handicapés doivent être jumelés à une technologie qui les aidera à acquérir les compétences académiques dont ils auront besoin pour être compétitifs sur le marché du travail. Les postes de spécialiste de l’évaluation sont parmi les types les plus courants d’emplois en technologie d’assistance disponibles dans les écoles, et leur objectif principal est de créer des plans individuels pour chaque étudiant référé qui incluent l’utilisation de logiciels conçus pour compenser certaines limitations.
Les emplois en technologie d’assistance en tant qu’instructeurs peuvent être trouvés dans les écoles et dans les centres de technologie d’assistance communautaires à but non lucratif. Un instructeur a généralement un niveau élevé de connaissances en logiciels et peut parfois avoir une formation en informatique. Le rôle principal de ces emplois est d’enseigner aux individus l’utilisation efficace de leurs appareils et logiciels de technologie d’assistance, du niveau débutant au niveau avancé. L’enseignement peut se faire en groupe ou sur rendez-vous individuel. Ce type de carrière en technologie d’assistance nécessite également une bonne connaissance pratique de divers handicaps et de la façon de communiquer efficacement les leçons aux personnes ayant des limitations.
Les étudiants ayant des troubles d’apprentissage ou des déficiences visuelles documentés ont souvent besoin que leurs manuels soient convertis en enregistrements audio. Les établissements particulièrement grands avec une forte demande pour ce service peuvent employer des techniciens dans ce genre d’emplois en technologie d’assistance. Les responsabilités consistent souvent à obtenir les autorisations d’utilisation appropriées auprès des éditeurs de livres, à télécharger des fichiers texte électroniques et à créer des fichiers audio à partir de pages écrites avec un logiciel spécialisé. Un diplôme d’études collégiales n’est normalement pas requis, mais peut être utile pour ce poste, et les nouvelles recrues suivent souvent quelques cours de formation en technologie d’assistance pertinents pour garantir la maîtrise du logiciel de synthèse vocale associé. Normalement, un technicien n’enseigne ni ne conseille les étudiants, bien que cet emploi en technologie d’assistance puisse être une bonne entrée dans ce domaine de carrière.