Les progr?s de la technologie et des connaissances scientifiques sont souvent dus ? des gains dans l’utilisation d’une conception appropri?e des exp?riences. La compr?hension de ce concept statistique permet aux chercheurs d’attribuer des relations de cause ? effet et de supprimer les conjectures et les id?es pr?con?ues de l’analyse des r?sultats. Les questions commerciales et ?conomiques demandent autant de soin que la recherche scientifique dans la conception des exp?riences.
Dans la conception scientifique des exp?riences, le chercheur tente de prouver l’?nonc? logique: si X, alors Y. Le contraire doit ?galement ?tre d?montr? pour ?tablir une relation de cause ? effet: sinon X, alors pas Y. Intuitivement, nous comprenons , par exemple, qu’une plante a besoin d’eau pour vivre, et si la plante ne re?oit pas d’eau, elle mourra. Il existe donc une relation causale entre les besoins de la plante et l’eau.
Le chercheur tente de prouver les deux affirmations logiques en utilisant des groupes de contr?le. Id?alement, les m?mes sujets de recherche vivent simultan?ment les m?mes conditions exp?rimentales. Lorsque cela n’est pas possible, comme c’est souvent le cas dans les exp?riences biologiques, un deuxi?me groupe de sujets est appari? au premier groupe pour autant de facteurs que possible pour influer sur les r?sultats. L’efficacit? d’un r?gime, par exemple, peut ?tre test?e en s?lectionnant un groupe t?moin similaire au groupe test en ?ge, revenu, niveau d’activit? et nombre d’enfants. Dans des exp?riences plus critiques, la conception des exp?riences incorporera l’appariement r?el des sujets individuels; c’est-?-dire que le sujet num?ro 1A aura le m?me ?ge, le m?me sexe, le m?me niveau d’activit? et le m?me poids de d?part que le sujet num?ro 1B, mais recevra le r?gime de test, tandis que 1A ne le fera pas.
Les plans factoriels permettent d’?tudier plus d’une variable dans la m?me exp?rience, mais avec la m?me rigueur que les groupes t?moins, en appliquant les math?matiques de la probabilit?. Les perc?es g?n?tiques accomplies par Mendel sont dues ? des exp?riences et des observations factorielles. Dans ces exp?riences, deux ou plusieurs facteurs ind?pendants sont test?s ? deux niveaux ou plus. ? titre d’exemple, les sujets peuvent ?tre r?partis entre trois variables ind?pendantes: r?gime normal, r?gime A ou r?gime B. Chacun de ces sous-groupes est ? nouveau divis? en fonction de la dur?e du r?gime, soit trois semaines ou six semaines.
Les m?thodes statistiques sont assez faciles ? appliquer ? la conception d’exp?riences dans le domaine des sciences naturelles. Dans les sciences sociales, qui incluent les ?tudes comportementales, elles sont plus difficiles. Dans l’?tude de l’?conomie et des affaires, les sujets sont les personnes et les entreprises. Ces mati?res ne se pr?tent pas du tout facilement ? l’?tude.
Les ?tudes marketing d?pendent souvent de groupes de discussion, dont le soin dans la s?lection est essentiel. La connaissance de la conception appropri?e des exp?riences est n?cessaire pour ?tablir les crit?res de s?lection. Les enqu?tes, outil commun aux chefs de produits et aux groupes politiques, n?cessitent ?galement cette expertise dans leur conception.
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