La planification du d?veloppement personnel est le processus de d?finition de buts et d’objectifs pour atteindre les ?tapes individuelles de la vie. La planification peut porter sur la carri?re, l’?ducation, l’am?lioration personnelle ou tout autre aspect de l’avancement. Le processus aboutit g?n?ralement ? un plan de d?veloppement personnel ou professionnel (PDP), ?galement connu sous le nom de plan de d?veloppement individuel (PDI).
Il existe un certain nombre de contextes o? un plan formel est ?labor? pour favoriser l’avancement individuel. Dans les ?coles ?l?mentaires, les ?l?ves ont des plans ?ducatifs individuels pour structurer l’enseignement en fonction de leurs besoins particuliers. Les travailleurs sociaux utilisent les PDI dans le cadre du processus de gestion de cas pour aider les clients ? concevoir un chemin vers la stabilit? et le bien-?tre. Dans un contexte de tous les jours, la planification du d?veloppement personnel est un outil le plus souvent utilis? par les employeurs, les coachs de vie et par les individus dans des contextes d’auto-assistance.
La gestion des ressources humaines est peut-?tre l’utilisation la plus structur?e de la planification du d?veloppement personnel. Les gestionnaires de ce secteur d’activit? sont charg?s de maximiser le capital humain d’une entreprise. L’une des meilleures pratiques pour s’assurer que la main-d’?uvre d’une entreprise est ?panouie de mani?re significative et qu’elle ?largit constamment ses comp?tences consiste ? d?velopper un PDP pour chaque travailleur. Ce plan identifie les objectifs et les ambitions de l’individu, et o? il se voit dans l’entreprise dans les ann?es ? venir. Il branche ensuite des activit?s, telles que les r?sultats scolaires et la formation, qui permettront au travailleur d’atteindre ses objectifs.
Le PDP peut ?tre utilis? comme un outil d’?valuation dans un contexte de ressources humaines, b?n?ficiant ? la fois ? l’employeur et ? l’employ?. Par exemple, les enseignants passent g?n?ralement par une planification formelle de d?veloppement personnel au d?but de leur carri?re qui identifie ce qu’ils doivent faire pour obtenir des dipl?mes dans certaines mati?res et obtenir une licence permanente. Lorsqu’un enseignant est ?valu? chaque ann?e, le PDP est utilis? par les superviseurs pour suivre les progr?s vers les objectifs. Un enseignant dispose g?n?ralement d’un temps limit? pour obtenir certaines informations d’identification, et le PDP aide ? maintenir ses objectifs globaux sur la bonne voie.
La planification du d?veloppement personnel est ?galement utilis?e par des individus dans des cadres moins formels. Chaque fois qu’une personne souhaite changer de direction dans sa vie ou faire des progr?s dans des domaines qui n’?taient pas auparavant cibl?s, la r?daction d’un PDP ?crit est souvent l’une des activit?s sugg?r?es. Les s?minaires de motivation et les livres d’auto-assistance exigent g?n?ralement qu’une personne ?crive des buts et des objectifs par p?riode et trace les ?tapes n?cessaires pour atteindre ces objectifs. C’est un processus consistant ? imaginer o? une personne veut finir, puis ? remplir les blancs fonctionnels. ? bien des ?gards, la planification du d?veloppement personnel ressemble beaucoup ? la r?daction d’un plan d’affaires pour une vie individuelle.
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