Le statut socioéconomique, parfois abrégé en SSE, est une classification indiquant la relation étroite entre le statut social d’une personne et sa situation financière. Les hypothèses sur ce statut ne sont pas nécessairement fondées et peuvent entrer en conflit avec d’autres croyances, mais les communautés ont toujours tendance à s’organiser et à s’analyser en fonction de celui-ci. L’utilisation de cette classification présente à la fois des avantages et des inconvénients.
Points d’évaluation
Les personnes qui tentent de déterminer le statut socioéconomique examinent les trois facteurs interdépendants que sont le revenu, l’éducation et la profession. Le revenu a tendance à augmenter à mesure que le niveau d’éducation augmente, en partie parce que l’enseignement supérieur fournit aux individus les compétences nécessaires pour accéder à des professions offrant un salaire plus élevé. Les revenus diminuent à mesure que le niveau d’éducation baisse. Le résultat est que, en général, ceux qui ont moins d’éducation ont moins de revenus et un niveau inférieur par la suite.
Niveaux et risques associés
Les experts divisent le SES en niveaux faible, moyen et élevé. Il existe une forte corrélation entre un standing inférieur et de nombreux facteurs de risque tels que le diabète et l’arthrite. Les problèmes mentaux augmentent également. Il n’est pas clair dans de nombreux cas si ces problèmes sont le résultat ou la cause d’un classement inférieur. Il est possible pour les gens de passer d’un niveau à un autre plusieurs fois au cours de leur vie.
L’effet de cluster
La plupart des personnes appartenant à diverses catégories de statut socioéconomique ont tendance à se regrouper. Cela pourrait être dû au moins en partie au fait que des personnes de niveau de revenu, de profession et d’éducation similaires peuvent s’identifier aux réussites et aux échecs quotidiens des uns et des autres. L’effet de cluster peut également se produire parce que les gens ont tendance à s’installer là où les prix sont en ligne avec leurs revenus, en particulier lorsqu’il s’agit de louer. Certaines personnes comparent le statut socioéconomique à des problèmes tels que la race en raison de ces divisions apparentes des personnes.
Associations et conflits idéalistes
Les gens ont tendance à considérer le fait d’être dans un niveau socio-économique plus élevé comme étant positif, peut-être en raison de la diminution connue des facteurs de risque pour la santé. Psychologiquement parlant, l’idée est que monter des niveaux signifie une vie plus facile. Les individus supposent également que ceux des niveaux supérieurs ont de meilleures compétences ou intelligence. La tendance est donc pour les gens de vouloir monter les niveaux plutôt que vers le bas.
Aucune de ces associations ou hypothèses n’est nécessairement vraie. Même les personnes aux niveaux supérieurs peuvent souffrir d’une maladie génétique, par exemple, et certaines personnes héritent de leurs fonds ou ont de la chance avec une seule idée commercialisable. Beaucoup de personnes qui ont beaucoup d’argent ne sont pas heureuses. Certains évitent même leur sécurité financière pour des choses qu’ils considèrent plus importantes, comme vivre simplement pour un meilleur épanouissement spirituel.
Les hypothèses sur le SSE peuvent être en conflit avec d’autres idéaux d’une société donnée. Une communauté peut s’efforcer de fournir de l’aide aux membres du bas niveau, par exemple, comblant ainsi les écarts de classe. Les principes du capitalisme, cependant, disent que les meilleurs entrepreneurs et entreprises accèdent naturellement au sommet et que les classes sont donc inévitables.
Avantages et inconvénients
L’examen du statut socioéconomique présente à la fois des avantages et des inconvénients pour les collectivités. Les critiques de la classification affirment que les gens associent des stéréotypes significatifs à chacun des trois groupes SSE. Ces stéréotypes peuvent conduire à un profilage ou à des hypothèses problématiques et erronées dans les projets et les efforts. Un exemple est de supposer que, lorsqu’une école dans une zone plus pauvre et moins favorisée socialement échoue, c’est la faute du personnel de l’école. Même au sein des différents groupes SSE, certains individus ne correspondent pas aux tendances généralement acceptées.
Les partisans de l’attribution de SES affirment qu’elle pourrait révéler quels domaines ou quels individus ont le plus besoin d’aide sociale et d’autres programmes. Si la criminalité est plus faible dans une zone avec un SSE plus élevé, par exemple, le service de police peut concentrer ses ressources ailleurs. Cela se traduit par une plus grande efficacité et une diminution des cas de fraude, ce qui permet d’économiser de l’argent. Les dirigeants communautaires ne dépensent également que là où le besoin est vérifiable.