Um reitor de alunos ? o respons?vel pelos assuntos e atividades dos alunos de uma escola espec?fica e geralmente tamb?m desempenha um papel de lideran?a na defini??o e aplica??o de pol?ticas administrativas. Os reitores normalmente trabalham abaixo dos presidentes das escolas ou diretores, mas acima dos professores e de outros administradores. Sua principal responsabilidade ? gerenciar quest?es que surgem com os membros do corpo discente, tanto acad?micos quanto pessoais. Essa pessoa geralmente atua como uma liga??o entre um aluno e a escola e serve como uma esp?cie de defensora dos interesses dos alunos.
Profissionais de n?vel universit?rio
A maioria das pessoas pensa em decanos no contexto da aprendizagem universit?ria, e ? a? que o trabalho ? mais comum. A frase “reitor de estudantes” ? usada com mais frequ?ncia em universidades americanas e brit?nicas, embora quase todas as institui??es de ensino superior em todo o mundo tenham uma posi??o equivalente. A pessoa nessa fun??o gerencia a ampla categoria de “vida estudantil”, que pode incluir tudo, desde o qu?o bem os alunos s?o integrados ? cultura do hall de resid?ncias, o sucesso acad?mico, o apoio emocional e o gerenciamento das instala??es. O reitor geralmente ? o l?der da escola que ? mais acess?vel aos estudantes e mais disposto a ouvir seus problemas e preocupa??es. De muitas maneiras, ele ou ela serve como a voz do aluno para a administra??o escolar maior.
N?veis de Responsabilidade
Muitas escolas dividem o escrit?rio do reitor em diferentes divis?es. Nesse tipo de cen?rio, pode haver um reitor abrangente de alunos, mas v?rios reitores “menores” em seu escrit?rio. Preocupa??es residenciais podem ser referidas ao reitor da vida estudantil, por exemplo, enquanto problemas com professores ou preocupa??es sobre pol?ticas escolares mais amplas podem ser tratados pelo reitor de assuntos estudantis. Um assistente tamb?m pode ser nomeado para ajudar a tornar o trabalho mais gerenci?vel. A divis?o de responsabilidades como essa geralmente permite que o escrit?rio do reitor atenda a mais pessoas e lide com preocupa??es mais efetivas.
Reitores de escolas secund?rias
V?rias escolas de ensino m?dio e ensino m?dio em todo o mundo come?aram a adotar o modelo de reitor dos alunos tamb?m. O trabalho geralmente ? projetado para ser semelhante, mas ? claro que os problemas dos adolescentes geralmente s?o bem diferentes dos de jovens adultos independentes. Os diretores das escolas secund?rias geralmente interagem muito mais com os pais e podem servir como uma conex?o entre alunos, pais e l?deres da escola. O compartilhamento de informa??es e a comunica??o aberta est?o frequentemente no centro desse trabalho, mais do que no n?vel universit?rio.
Deveres administrativos
H? coisas que os diretores de todos os n?veis t?m em comum, principalmente no que diz respeito a tarefas administrativas. Avalia??es or?ament?rias, procedimentos de admiss?o, programas de servi?os de sa?de e aloca??o de fundos para organiza??es estudantis geralmente caem na mesa do reitor. Outras responsabilidades comuns incluem o gerenciamento de servi?os do campus, como seguran?a, alimenta??o e alimenta??o, moradia, aconselhamento e coordena??o de eventos.
O trabalho como contato comunit?rio tamb?m pode se enquadrar nessa categoria. Geralmente, o reitor deve representar a institui??o nas reuni?es do conselho da cidade ou em outras reuni?es locais. Isto ? particularmente verdadeiro para aqueles que trabalham em escolas secund?rias, mas tamb?m pode se aplicar a alguns l?deres universit?rios. Quando os interesses ou assuntos dos alunos s?o t?picos de discuss?o, esse profissional ? frequentemente visto como seu porta-voz imparcial. Ele ou ela tamb?m podem ser solicitados a participar de fun??es de ex-alunos ou abordar grupos de pais que possam ter interesse no bem-estar dos alunos.
Vida de estudante
O reitor dos alunos costuma tamb?m dar conselhos aos alunos. Os t?picos sobre os quais ele os aconselha podem ser bastante diversos e freq?entemente incluem assuntos relacionados a ajuda financeira, bolsas de estudo e subs?dios, relacionamentos pessoais, atividades sociais e objetivos profissionais ou educacionais. Ele ou ela tamb?m podem ser solicitados a fornecer orienta??o para clubes ou grupos de estudantes do campus, principalmente quando se trata de explicar as pol?ticas ou regras da escola.
Grande parte do trabalho tamb?m tende a se concentrar no bem-estar individual dos alunos. As tarefas nesta categoria tendem a incluir esfor?os f?sicos, espirituais e emocionais. O objetivo geralmente ? promover lideran?a e respeito pela diversidade e conduta moral. Se ocorrerem infra??es relacionadas ao uso indevido de ?lcool ou drogas ou conduta impr?pria do aluno, o reitor dos alunos normalmente exerce uma grande influ?ncia sobre as a??es disciplinares adotadas e geralmente trabalha com os acusados ??individualmente. Espera-se que ele mantenha um alto n?vel de objetividade nas decis?es, enquanto atende ?s preocupa??es de todos de forma equitativa e no melhor interesse das metas e objetivos da escola.
Qualifica??es b?sicas
Escolas diferentes t?m requisitos diferentes para os diretores, mas o ensino superior est? quase sempre pr?ximo do topo da lista. Os melhores candidatos geralmente t?m pelo menos um mestrado e, muitas vezes, doutorado em educa??o ou ?reas afins, como psicologia escolar ou desenvolvimento de adolescentes. Tamb?m pode ser necess?ria alguma experi?ncia de trabalho em ambiente escolar. As pessoas que desejam se tornar reitor de alunos podem come?ar como professor ou como conselheiro escolar antes de procurar promo??o.