I migliori consigli per insegnare la retorica sono usare le analogie per trasmettere i concetti, lasciare che gli studenti compongano la propria retorica, analizzare i pezzi classici della retorica e collegare la retorica a qualcosa a cui gli studenti possono relazionarsi. Le analogie e l’uso delle cose a cui gli studenti possono relazionarsi sono utili per le lezioni di retorica di base e consentono agli insegnanti di spiegare concetti o tecniche chiave in un linguaggio comprensibile. L’analisi e la composizione della retorica possono essere utili suggerimenti per gli studenti che hanno già una conoscenza di base dei concetti e delle idee retoriche. Tutte le discussioni che sorgono durante le lezioni dovrebbero essere incoraggiate, perché la retorica è l’arte dell’argomentazione. Gli insegnanti dovrebbero evidenziare errori logici o retorici in qualsiasi argomento presente dagli studenti per aiutare a mostrare gli errori comuni.
Le analogie sono utili per insegnare la retorica perché mettono in relazione concetti complicati con cose più semplici. Ad esempio, l’idea generale di analizzare la retorica può essere trasmessa attraverso una discussione su un capo di abbigliamento. Oltre a guardare l’effetto creato da un capo di abbigliamento, uno stilista potrebbe guardare come ottiene quell’effetto esaminando i punti e il materiale. Allo stesso modo, uno scritto o un discorso ha un effetto complessivo, ma è costituito da parti costitutive. Inoltre, i dispositivi retorici possono essere pensati come gioielli indossati per accentuare determinati effetti linguistici con una brillantezza scintillante.
Un’altra tecnica utile per insegnare la retorica è mettere in relazione la retorica con qualcosa che gli studenti possono capire facilmente. Ciò è particolarmente utile per i giovani studenti che potrebbero non comprendere i modi in cui viene utilizzata la retorica. Ad esempio, un insegnante potrebbe scrivere un pezzo retorico ingiustamente ponderato sui meriti dei compiti serali e chiedere agli studenti se sono d’accordo o in disaccordo e perché. Gli argomenti sollevati possono essere valutati in modo retorico e qualsiasi risposta che colpisce una tecnica o un dispositivo retorico può essere elaborata dall’insegnante. Allo stesso modo, la retorica può anche essere collegata a programmi televisivi familiari o ad altri media.
Una volta che gli studenti hanno afferrato i concetti di base della retorica, uno dei migliori consigli per insegnare la retorica è analizzare i discorsi famosi. Ad esempio, il discorso “I Have a Dream” di Martin Luther King è inondato di dispositivi e tecniche retoriche che possono essere esaminati per l’efficacia. L’uso di un famoso pezzo di retorica può mostrare l’effetto che i dispositivi retorici possono avere su un pubblico e come la retorica viene utilizzata nel mondo. Inoltre, è un metodo per indurre gli studenti a eseguire un’analisi retorica su qualcosa a cui potrebbero essere interessati.
La composizione di discorsi retorici è un altro consiglio utile per insegnare la retorica. Gli studenti possono creare un argomento su un problema che è importante per loro. Gli insegnanti possono incoraggiare gli studenti a utilizzare tutte le tecniche retoriche che hanno appreso finora. La relazione della retorica con qualsiasi questione che ritengono importante può incoraggiare gli studenti ad apprendere nuove tecniche e dispositivi utilizzati dai retori.