La alfabetización en inglés es la capacidad de leer, escribir y comprender suficientemente el idioma inglés. Enseñar la alfabetización en inglés puede ser un desafío, por lo que el primer paso para desarrollar un plan para las lecciones de alfabetización es evaluar los tipos de estudiantes a los que se les está enseñando. Los métodos para enseñar a un hablante de inglés no nativo, por ejemplo, pueden ser diferentes a las lecciones diseñadas para un estudiante que tiene un nivel de inglés hablado para adultos. Si la clase tiene niveles mixtos de habilidad, lo cual es muy probable que tenga, el maestro deberá adaptar las lecciones para los diferentes niveles de habilidad.
Las evaluaciones previas son pruebas breves que examinarán las habilidades de alfabetización en inglés de un estudiante. Estas pruebas pueden ser calificadas o no, pero ciertamente serán examinadas cuidadosamente por el maestro para evaluar el conocimiento actual del idioma inglés del estudiante. Esta es una herramienta valiosa para un maestro porque le ayudará a identificar las fortalezas y debilidades de un estudiante específico con bastante rapidez. Una evaluación previa puede incluir una parte escrita, una parte de comprensión de lectura e incluso una parte de vocabulario que abordará algunas de las preocupaciones principales de la alfabetización en inglés. El maestro puede usar esta información para adaptar los planes de las lecciones a la clase o para idear estrategias para adaptar los planes de las lecciones para una variedad de estudiantes.
El desarrollo del vocabulario es una parte esencial del desarrollo de la alfabetización en inglés y debe realizarse en concordancia con todos los demás elementos de la enseñanza. Es más probable que un estudiante llegue a dominar el habla, la escritura y la lectura en inglés a medida que aumenta su vocabulario; puede ser necesario comenzar con palabras más simples y avanzar desde allí. También ayudará a vincular las palabras del vocabulario con las lecciones actuales. Un maestro puede elegir palabras de una tarea de lectura o de una lección dada en clase para que los estudiantes puedan usar las palabras en situaciones cotidianas.
Leer tanto en silencio como en voz alta será muy importante para el estudiante de inglés. Leer en voz alta ayudará al estudiante a escuchar las palabras con mayor claridad y comprender cuándo ha cometido un error al leer. Muchos estudiantes son aprendices auditivos, lo que significa que aprenden de manera más eficiente cuando escuchan lecciones en lugar de leerlas. Este tiempo de lectura en voz alta ayudará a los estudiantes auditivos a comprender la estructura y la gramática de las oraciones. Leer en silencio animará a los estudiantes a sintetizar los materiales que están leyendo y les ayudará a aprender a recordar esa información más adelante durante las evaluaciones o discusiones.