Il dialogo argomentativo è un tipo di comunicazione verbale in cui due o più individui cercano di raggiungere un consenso attraverso il dibattito. Questo tipo di dialogo può ruotare attorno a un argomento specifico oa più argomenti. Sebbene tipicamente appassionato e vivace, il dialogo argomentativo è di solito abbastanza civile e spesso si svolge in un ambiente strutturato con ogni partecipante che aderisce a un insieme generale di regole.
Spesso considerato una sorta di partita di tennis verbale, i partecipanti a un dialogo argomentativo, a turno, scambiano raffiche e sfidano gli avversari con fatti e proposte per sostenere la propria posizione. In genere, la partita inizia quando un avversario serve un punto o una proposta. La proposizione viene quindi contestata con un contrappunto e, in risposta, il punto originale viene quindi modificato o rafforzato da un ulteriore supporto fattuale. Il dibattito continua fino a quando i partecipanti non raggiungono un consenso, che può essere un accordo sui fatti o un riconoscimento che sia il punto che il contrappunto sono validi e un accordo semplicemente non può essere raggiunto.
Questo particolare tipo di dialogo è spesso utilizzato non solo per la persuasione ma anche per l’educazione. Ad esempio, un insegnante potrebbe impiegare questo tipo di risposta per istruire i suoi studenti e condurli a una conclusione particolare. L’insegnante può chiedere allo studente di esprimere un’opinione su una certa questione e poi contesterà tale opinione, persuadendo lo studente a riesaminare le sue opinioni finché non raggiunge la conclusione corretta. Questo metodo di insegnamento, spesso utilizzato a livello universitario e universitario, viene talvolta definito metodo socratico dal famoso filosofo Socrate, che spesso istruiva i suoi studenti utilizzando il dialogo argomentativo.
Uno dei forum più comunemente riconosciuti per il dialogo argomentativo è il dibattito politico. Durante un dibattito politico, i candidati esprimono i loro punti di vista e opinioni, che vengono poi tipicamente contestati dai loro oppositori. Il dibattito, anche se spesso piuttosto acceso, si svolge generalmente in modo civile, con un moderatore che assicura a ciascun candidato un periodo di tempo limitato per esporre i propri punti e contrappunti. In questo tipo di forum, il dialogo include diversi argomenti chiave piuttosto che un problema principale. L’obiettivo in questo tipo di dialogo argomentativo non è raggiungere il consenso, ma piuttosto persuadere gli elettori a sostenere un candidato o un altro.
Oltre all’educazione e alla persuasione, anche il dialogo argomentativo può essere una fonte di intrattenimento. Ad esempio, molte scuole hanno squadre di dibattito che ospitano partite durante le quali gli individui o le squadre si impegnano in un vivace dialogo discutendo un particolare problema. Lo scopo di questi concorsi non è solo quello di affinare le abilità che uno studente potrebbe desiderare di utilizzare in una futura carriera, ma anche di intrattenere e informare gli spettatori mentre guardano il dibattito dinamico tra i concorrenti.