Il ragionamento diagrammatico è un tipo di ragionamento che utilizza le immagini come parte vitale del processo. Alcune forme di ragionamento diagrammatico combinano immagini e testo, ma il termine si riferisce generalmente al ragionamento che utilizza le immagini come veicolo principale di deduzione logica o altri processi di ragionamento. Le alternative a questo stile o metodo di ragionamento includono il ragionamento testuale o matematico.
Alcune forme di ragionamento diagrammatico sono spesso intese come concetti associativi. Grafici, disegni o altri elementi visivi collegano oggetti o idee correlati, aiutando gli spettatori a perseguire le associazioni attraverso gli elementi visivi. Questi tipi di grafici e grafici erano estremamente popolari nei secoli precedenti la tecnologia moderna. Ad esempio, elaborati disegni di forme geometriche spesso includevano piccole etichette o striscioni con singole parole scritte su di essi, in latino o in qualche altra lingua contemporanea. Questi mostrano associazioni chiave tra oggetti o idee classici, molti dei quali si pensava avessero un potere innato nei mondi naturali o metafisici.
Un uso moderno del ragionamento diagrammatico consiste nel valutare i modi in cui gli studenti apprendono. Guardare il ragionamento attraverso le immagini fa parte di una risposta alla teoria secondo cui gli individui apprendono meglio in modi diversi. Gli esperti in campi come la psicologia, l’educazione e la psicometria spesso pensano a come l’apprendimento visivo sia diverso da altri tipi di apprendimento come l’apprendimento basato sul testo. Ci sono alcuni elementi della funzione cognitiva che possono essere esplorati meglio attraverso le immagini che attraverso il testo, e l’apprendimento basato sulla visualizzazione è spesso parte del “kit di strumenti” di un professionista per progetti di ricerca o altre iniziative.
Molti test moderni includono elementi di ragionamento visivo. Questi test utilizzano caratteri astratti in schemi associativi per valutare la competenza degli studenti in molte aree chiave, incluso il ragionamento logico. Queste immagini possono anche essere composte da mappe o layout familiari su cui gli studenti faranno affidamento per formare deduzioni logiche, ad esempio, per rispondere a domande specifiche poste durante il test. Il ragionamento visivo è comune nei test standardizzati perché è un modo aggiuntivo per verificare la competenza logica e altre abilità, piuttosto che fare affidamento solo sul testo.
In generale, il ragionamento visivo sta diventando una delle frontiere dell’istruzione e della valutazione moderne. Gli educatori moderni stanno capendo che è importante prendere in considerazione forme alternative di valutazione, dove l’apprendimento basato sul testo era lo standard nei decenni precedenti. L’astrazione fornita dal ragionamento diagrammatico può essere estremamente utile nella creazione di test più sofisticati per tutti i tipi di usi particolari nell’istruzione e nel mondo del lavoro.