Come suggerisce il nome, l’apprendimento guidato dai bambini è un tipo di educazione che un bambino conduce. Questo è tipicamente realizzato in un ambiente homeschool, sebbene sia possibile utilizzarlo anche in un ambiente più tradizionale. Con questo stile di apprendimento, a un bambino è consentito determinare cosa imparare e quando impararlo. Potrebbe persino essere autorizzato a scegliere i propri materiali per l’apprendimento, come libri, supplementi educativi, risorse umane o il mondo naturale in generale.
Sebbene l’apprendimento guidato dai bambini sia classificato come homeschooling, si adatta meglio al titolo di non scolarizzazione. L’unschooling cerca di allontanarsi dai metodi tradizionali di insegnamento e apprendimento, consentendo ai bambini di imparare dalle cose di tutti i giorni. Questo stile si concentra sugli interessi e le preferenze del bambino nella scelta delle materie da apprendere e dei metodi di apprendimento. In tali ambienti di apprendimento, i bambini non sono obbligati o obbligati ad apprendere. Invece, i genitori lavorano per seguire l’esempio dei loro figli, fornendo supporto, risorse e istruzioni, in linea con i desideri dei loro figli.
La premessa è che i bambini apprendano meglio e sviluppino il loro pieno potenziale quando gli viene permesso di aprire la strada ed esplorare gli argomenti quando si sentono pronti. I sostenitori spesso affermano che l’istruzione tradizionale può effettivamente attenuare l’interesse di un bambino per il mondo che lo circonda, incoraggiandolo a imparare semplicemente a superare i test. Una volta che il test è finito, affermano, i bambini dimenticano molto di ciò che hanno imparato perché non erano interessati in primo luogo.
Gli avversari si chiedono se i bambini impareranno o meno le cose che hanno bisogno di sapere se lasciati a se stessi. Affermano che i bambini in ambienti di apprendimento guidati dai bambini possono perdere certe cose semplicemente perché non sono interessati a loro. Inoltre, gli avversari spesso sostengono che i bambini in tali ambienti non imparano come interagire con i coetanei e non funzionano in un ambiente strutturato.
È importante notare che la maggior parte delle famiglie che praticano questo stile di apprendimento lavora duramente per creare ambienti educativi ricchi per i propri figli. Alcuni genitori scelgono di fornire poca struttura, mentre altri lavorano per fornire organizzazione mantenendo l’ambiente guidato dai bambini. In genere forniscono un’abbondanza di libri e risorse per l’apprendimento e molti giochi selezionati che sono sia divertenti che educativi, assicurandosi che i loro figli abbiano sempre qualcosa di educativo a portata di mano. Le famiglie che studiano a casa spesso limitano l’uso della televisione o la evitano del tutto, credendo che i loro figli esploreranno di più se non saranno assorbiti dalla visione della televisione.