Le simulazioni di classe sono tecniche che coinvolgono la modellazione al computer per aiutare gli studenti ad allenarsi per varie professioni o abilit? creando l’effetto o l’aspetto di un’esperienza del mondo reale. Le simulazioni aiutano gli studenti a comprendere meglio i concetti che sono stati insegnati in classe. Un esercizio di simulazione aiuta anche gli studenti ad acquisire capacit? di risoluzione dei problemi attraverso la pratica pratica della professione o dell’abilit?. Un simulatore potrebbe essere trovato nei laboratori di propriet? e gestiti dalla scuola per la parte di simulazione in classe della formazione degli studenti.
Agli studenti di istruzione di guida potrebbe essere richiesto di partecipare a simulazioni di classe prima di mettersi effettivamente al volante di un’auto reale e guidare per strada. Potrebbero esercitarsi a guidare nella stessa classe in cui studiano le regole e le precauzioni di sicurezza della guida, oppure potrebbero andare in quello che viene chiamato un laboratorio di simulazione, comunemente indicato come un laboratorio di simulazione, per questa parte pratica o pratica della loro formazione . Le simulazioni di classe potrebbero coinvolgere lo studente seduto su una sedia realizzata per assomigliare al sedile del conducente di un’auto, con l’attrezzatura simulata dalla sedia: volante, cambio, clacson, cruscotto con luci e indicatori, pedale dell’acceleratore e pedale del freno. La parte di modellazione al computer di questo esercizio comporta spesso un video che mostra una strada su cui si muovono altri veicoli.
Queste simulazioni di classe consentono allo studente di farsi un’idea di cosa significhi dover controllare un veicolo mentre si condivide la strada con altri conducenti. Lui o lei guarda l’attivit? sullo schermo e deve interagire con essa. Quando si preme il pedale dell’acceleratore, il video simula l’accelerazione e quando si preme il pedale del freno, il video simula il rallentamento dell’auto. Anche lo sterzo ? controllato, cos? come il suono del clacson per avvisare gli altri conducenti. Le simulazioni di classe dovrebbero aiutare a formare lo studente su come evitare incidenti e mostrare loro la necessit? di rimanere vigili durante la guida di un veicolo, oltre a insegnare loro altre abilit? di guida, come il parcheggio.
Gli studenti del tecnico medico di emergenza (EMT) potrebbero anche avere simulazioni di classe. La modellazione al computer viene utilizzata per simulare i segni vitali come il polso e la respirazione nei manichini, in modo che i partecipanti possano esercitarsi a misurare la pressione sanguigna e controllare e monitorare la respirazione di un paziente. Sebbene le simulazioni di classe siano progettate per offrire agli studenti la pratica pratica per avvicinarsi il pi? possibile all’esperienza della vita reale, la modellazione al computer non pu? mai prendere il posto del lavoro nel mondo reale. Questo ? il motivo per cui non importa quanto uno studente vi partecipi, le simulazioni non contano quasi mai per l’esperienza in una professione.