¿Cuáles son los diferentes tipos de afirmaciones de los niños?

Las afirmaciones para los niños son formas positivas de expresión que establecen confianza y fortalecen las relaciones. Hay muchos ejemplos que pueden adaptarse a un individuo en función de la edad, el estado de desarrollo y las necesidades individuales. Algunos tipos de afirmaciones son las de autoconfianza, necesidades espirituales, emocionales, sociales o de salud, y se pueden utilizar a diario o durante otros períodos de tiempo. Se pueden usar tipos más personalizados para circunstancias específicas.

Una buena afirmación ayuda al niño a comprender la relación entre causa y efecto. Por ejemplo, un niño aprende que cuando estudia mucho, le va bien en un examen. Para tener éxito en el uso de las afirmaciones de los niños, se deben personalizar según la edad, el vocabulario y las necesidades del niño. Por ejemplo, para un niño muy pequeño, «Soy un gran niño» es una afirmación fácil de entender. Para un niño mayor, “Estoy orgulloso de los grados que obtuve” podría ser más apropiado.

Un tipo de afirmaciones de los niños es el enfoque en la confianza en sí mismos. Las afirmaciones creativas en este departamento fortalecen al niño y establecen una imagen positiva de sí mismo en los años venideros. Algunos ejemplos para niños más pequeños podrían ser «Soy un hermano cariñoso», «Soy bueno leyendo» o «Soy inteligente». Las afirmaciones de los niños mayores pueden ser del tipo «Puedo hacer cualquier cosa que me proponga», «Soy un buen ejemplo a seguir para los demás» o «Estoy orgulloso de mis habilidades en el baloncesto».

Otro tipo puede satisfacer una necesidad espiritual o emocional. Los niños que están descubriendo sus sentimientos podrían beneficiarse al usar las afirmaciones de los niños que fortalecen estos valores. Los ejemplos de la primera infancia podrían ser «Estoy a salvo» o «Soy amado». Los ejemplos posteriores podrían ser «Estoy perdonando», «Elijo mis sentimientos por el ejemplo que doy» o «Acepto las cosas buenas en mi vida».

Se debe alentar a los niños que están tratando de desarrollar habilidades sociales a utilizar las afirmaciones de los niños que apoyan este objetivo. Los niños más pequeños pueden usar «Soy un buen amigo», «Soy útil» o «Soy amable». Los niños mayores pueden usar ejemplos como «Tengo muchos amigos que me aman» o «Puedo expresarme claramente con los demás».

Un niño que está enfermo puede encontrar consuelo en afirmaciones saludables para niños. Por ejemplo, “Soy fuerte”, “Estoy sano” se puede usar para niños que tienen vocabularios básicos y “Cuido bien mi cuerpo” o “Amo mi cuerpo” se pueden usar para niños mayores. Especialmente con esta categoría, se pueden desarrollar ejemplos más creativos en función de las circunstancias específicas.
Las afirmaciones diarias son un tipo que hace clave la repetición. Los expertos en marketing han dicho que un comercial eficaz debe repetir un concepto tres o cuatro veces para ganar permanencia en la mente de la audiencia. Del mismo modo, es menos probable que se recuerden las afirmaciones de los niños que se dicen una sola vez que las que se dicen varias veces a lo largo de muchos días. Escuchar las afirmaciones de los niños de un adulto de confianza una y otra vez hará que las palabras sean más creíbles y comprensibles.

Otros eventos pueden justificar tipos individualizados de afirmaciones. Los niños que están lidiando con la muerte de un ser querido, volando en un avión por primera vez o comenzando en una nueva escuela pueden necesitar afirmaciones de niños más específicas que se adapten a sus necesidades. Las conversaciones con el niño deben mantenerse abiertas para descubrir sus necesidades. Las palabras utilizadas deben ser comprensibles para su etapa de desarrollo y deben repetirse para establecer la permanencia.