Algunos de los mejores consejos para enseñar metáforas incluyen establecer una definición clara del concepto y sus tipos antes de presentar ejemplos e ilustrar cómo esta figura retórica mejora la escritura. También puede ser útil que los estudiantes creen representaciones visuales de metáforas a través de ilustraciones o fotografías. Las metáforas son omnipresentes en la vida diaria más allá de la escritura y la retórica. Como resultado, la enseñanza de metáforas debe abordarse como un proceso a largo plazo en lugar de un plan de lección para un solo día de clase.
Establecer una definición y una historia claras del término es una base eficaz para enseñar metáforas. Dependiendo de la edad de los estudiantes, puede ser apropiado que intenten explicar el concepto y sus tipos con el maestro guiando y llenando los vacíos. Puede resultar útil comparar y contrastar metáforas con conceptos similares, como símiles y símbolos. Dichos métodos ayudan a garantizar que los alumnos sean activos, comprometidos y responsables del material del curso.
Una vez que la clase ha establecido una definición, el siguiente consejo para enseñar metáforas consiste en trabajar con ejemplos. El maestro puede proporcionar ejemplos o, si corresponde, los estudiantes pueden proporcionar ejemplos como tarea o buscarlos durante el tiempo de clase. Al igual que con el consejo anterior, los estudiantes deben ser responsables de generar explicaciones para los ejemplos de metáforas presentados, por qué cada ejemplo es o no es una metáfora y cómo funciona la metáfora.
Al presentar ejemplos de metáforas, a menudo es efectivo comenzar con representaciones simples y trabajar hasta llegar a otras más difíciles. La poesía es una fuente confiable de metáforas, pero el uso de ejemplos de la cultura popular como la música, la televisión y el cine puede hacer que la lección sea más relevante para los estudiantes. La publicidad también se basa en gran medida en la metáfora y puede ayudar a los estudiantes a comprender que piensan metafóricamente en la vida diaria hasta el punto de que pasa desapercibido.
Algunos ejemplos pueden servir para ilustrar metáforas tanto escritas como visuales. El poema de ee cummings ‘una hoja cae sobre la soledad es un ejemplo de una doble metáfora. El poeta asocia una hoja solitaria que cae con la soledad y usa letras aisladas que caen por la página para visualizar el sentimiento.
Después de que la clase haya asimilado una serie de ejemplos tanto escritos como visuales, la siguiente fase de enseñanza de metáforas puede pedir a los estudiantes que generen las suyas propias. En lugar de encajar a los estudiantes en una forma particular de expresión, los maestros pueden considerar permitir una variedad de formas de completar la tarea. Los estudiantes pueden escribir poesía, una historia o una obra de teatro. Aquellos que son aprendices visuales pueden encontrar más útil crear un anuncio, un dibujo o componer y tomar una fotografía. Dependiendo de la disponibilidad del equipo, los estudiantes pueden incluso escribir, producir y filmar una escena en la que se utiliza una metáfora.
Un último consejo para enseñar metáforas es reciclar y revisar el material en clase siempre que sea posible. Incluso si el enfoque de la lección no es una metáfora per se, si el material que se está estudiando incluye un ejemplo, hacer que los estudiantes lo reconozcan y lo expliquen ayudará a reforzar la comprensión del concepto. Tal refuerzo puede cultivar una comprensión que va más allá de la memoria a corto plazo.